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核心素养导向下高中物理教学中的跨学科学习探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中物理教学中跨学科学习的内涵、意义及实施策略。通过分析物理与其他学科之间的联系，提出跨学科学习在高中物理教学中的具体应用，旨在提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：核心素养；高中物理；跨学科学习；教学探究

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是指个体在特定领域内所具备的基本素质和能力，它是知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合体现。在高中物理教学中，核心素养主要包括科学素养、创新素养、人文素养等方面。科学素养是指学生对物理知识的理解、运用和探究能力；创新素养是指学生在物理学习中具备的创新思维