2026年高考语文一轮复习之小说阅读（4）分析环境描写.docxVIP

环境为人物活动和情节展开提供了时空位置，它服从于小说形象、情节和主题的需要，故能体现小说的体裁特征。对小说环境描写的考查，主要有三种题型：环境特点概括题、环境描写作用题以及环境描写手法题。

考情分析

年份

卷别

篇名

设问方式

设题角度

2023

全国乙卷

《长出一地的好荞麦》

8.文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。（6分）

自然环境、社会环境综合运用，环境特点+描写手法

2023

新课标Ⅱ卷

《社戏（节选）》

8.本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。（4分）

社会环境特点“仪式感”，描写手法

2022

浙江卷

《逛》

13.赏析小说画线的两处描写及两者对比所构成的艺术效果。（6分）

赏析社会和自然环境描写的手法及作用

2021

浙江卷

《麦子》

10.第二自然段描写环境有何用意？（4分）

自然环境作用

考点梳理

壹

环境特点的概括

环境是小说中人物活动的特定空间，分为自然环境和社会环境，因此环境特点概括便分为自然环境特点概括和社会环境特点概括两类。

小说中的自然环境（具体场景）指对地理位置、水土风貌以及日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。

社会环境（时代背景），指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件，地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

一、必备知识

（一）自然环境概括方法

1.在文本中找出描写自然环境的具体内容

描写自然环境的文字不像描写社会环境的文字那样分散，而是相对集中，多出现在文章开头与结尾，中间偶尔也会出现。要全面找出写时令、天气、地点、景物等的文字。

2.分析概括自然景物的特点（寓意）

（1）从景的“形、声、色”等角度寻找并分析概括环境特点，要看这些景物的共同特征，尤其要注意文中描写这些景物的修饰词。

（2）分析景物的寓意，则要关注文章所运用的手法，或隐喻，或象征，并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。

（二）社会环境概括方法

1.找到体现社会环境的词句

社会环境描写文字不像自然环境描写文字那样集中，像“软环境”文字是渗透于字里行间的，阅读时要注意捕捉并整理相关信息。

2.多角度思考社会环境特点

“时”的角度：“时”泛指时间，具体指时代背景、写作时间，比如“抗战时期”。

“地”的角度：“地”泛指地点，具体指“场所”“场合”“地域”等，看看它们呈现出怎样的特点。

“人”的角度：“人”指人物，主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境，通过厘清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的，等等。

“事”的角度：“事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中表现出来的社会因素，比如“商品经济大潮”“竞争激烈”等。

“物”的角度：主要指建筑物的特点，还有一些独具时代或地域色彩的器物、摆设等。

“俗”的角度：指社会风气、风俗习惯、思想观念等“软”环境特征。

二、解题技巧

环境特点的概括题步骤

第一步，审题干，分类型。

明晰试题是要求自然环境特点概括，还是社会环境特点概括。

第二步，依类型，找角度。

（1）概括自然环境特点：要从景物的“形、声、色”角度进行，从这类描写中总结出共同特点。

（2）概括社会环境特点：①从描写人物生活的时代背景和活动的场所的句子中分析特点；②从描写人物的人际关系的句子中分析特点；③从描写人物的生活、工作状态和心境的句子中分析特点；④从描写地域风情、风俗习惯的句子中分析特点。

第三步，抓修饰，作归纳。

小说环境描写往往有诸多修饰性描述，注意抓修饰性强的形容词（有时是动词）归纳环境特点。有的可直接选用修饰词语，有的则要提炼后概括。具体分析所写环境的特点，用几个形容词（多为自然环境）或名词（多为社会环境）概括环境的特点。

【特别提醒】要注意“景物特点”和“景物描写的特点”的区别，后者考查的是“景物描写的技巧(手法)”。

【链接高考】

（2018年江苏卷《小哥儿俩》/凌叔华）小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。

参考答案：①经济状况良好：家有厨子和花园等；②文化氛围浓厚：家有书房，经常看戏，注重教育等；③人际关系和谐：尊重孩子，兄弟友爱，主仆融治等。

【教材探源】

《祝福》中有多处环境描写，请概括下列环境描写的特点。

原文语句

特点

天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（“我”年底到鲁镇）

雪大而乱

雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。（“我”听闻祥林嫂的死讯）

沉寂

我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断……夹着团