2025年人教版四年级语文上册阅读能力培养试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读能力培养试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文，回答问题。

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪流》

一条小溪，从山里走来。它发源于高高的山顶上，那里有雪峰和冰川。春天，冰雪融化，汇成一股清流，向下奔涌。小溪流不怕山高路远，它一路唱着歌，一路向前跑。

小溪流流过草地，草地上开满了五颜六色的小野花。小野花们围着小溪流，像是在跳舞，又像是在唱歌。小溪流的水很清，清得能看见水底光滑的鹅卵石和游来游去的小鱼小虾。小溪流给草地带来了勃勃生机。

小溪流继续向前，流进了森林。森林里，树木高大茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片亮斑。树上的小鸟在枝头唱歌，小松鼠在树上跳来跳去。小溪流也加入了它们的合唱，哗啦啦，叮咚咚，奏出美妙的音乐。森林里的动物们都喜欢小溪流，它给他们带来了快乐和清凉。

小溪流流啊流，它要去哪里呢？它要流进小河，再流进大江，最后奔入大海。大海是一个更大的家，那里有无数的鱼虾，有广阔的天空和蔚蓝的水面。小溪流相信，在大海里，它将继续成长，继续奔跑，继续歌唱。

1.根据短文内容，填写表格。

|小溪流流经的地方|景色或特点|

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2.小溪流为什么能流进大海？请用自己的话概括。

3.你喜欢小溪流吗？为什么？

4.短文最后一句“小溪流相信，在大海里，它将继续成长，继续奔跑，继续歌唱。”表达了小溪流怎样的精神？

二、阅读短文，回答问题。

《雨中的树林》

下雨了，下雨了。雨点轻轻地落在树林里。树林里可热闹了！

树叶像无数把绿色的小伞，撑开在雨中。雨点敲打着伞面，“啪嗒，啪嗒”，像是在演奏一首快乐的乐曲。树叶上的露珠，像一颗颗闪亮的珍珠，在阳光下闪闪发光。树干上长满了青苔，绿油油的，滑溜溜的，像一块块绿色的地毯。

小动物们也赶来了。小松鼠在树枝间跳跃，好像在跳舞。小兔子躲在蘑菇下，伸着长长的耳朵，好奇地听着雨声。小鸟们站在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“下雨真好玩！”小蚂蚁们排着队，从洞里爬出来，在雨中散步。

雨停了，太阳出来了。树林里的空气格外清新，树叶更绿了，小草更青了。树林里留下了一串串小水洼，像一面面小镜子，映照着蓝天白云。

1.雨中的树林有什么特点？请至少写出两点。

2.短文中描写了哪些小动物？它们在雨中的树林里做了什么？

3.“树叶像无数把绿色的小伞”，这句话用了什么修辞手法？请再写出一句运用了相同修辞手法的句子。

4.你觉得雨中的树林美吗？为什么？

三、阅读短文，回答问题。

《我的邻居——小树》

我家楼下，有一棵小树。它是我最好的邻居，也是我童年的伙伴。

小树很年轻，大概只有五岁。它的树干细细的，需要我用力才能抱住。它的叶子嫩绿的，像小手的指甲，在春风中轻轻摇摆。它的树枝刚刚抽出新的芽，像小手臂一样，好奇地望着这个世界。

每天放学回家，我都会和小树打招呼。我摸摸它的树皮，看看它的新芽，给它浇水。小树也喜欢我，它把枝条向我伸展，好像在和我打招呼。夏天，它为我撑起一片绿荫，让我在树下乘凉。秋天，它的叶子变黄了，像一只只蝴蝶，随风飘落。冬天，它光秃秃的树枝指向天空，像在等待着春天的到来。

小树虽然不会说话，但它陪伴了我很多年。它见证了我的成长，也给我带来了快乐。我希望小树能一直健康地长大，成为一棵高大的大树，给我带来更多的荫凉和快乐。

1.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)小树是我最好的朋友。（）

(2)小树有五岁。（）

(3)小树的树枝像小手臂。（）

(4)小树在冬天会落叶。（）

2.短文中，“我”是怎样对待小树的？请列举两件“我”做的事情。

3.小树给“我”带来了哪些快乐？

4.你觉得小树除了给“我”带来快乐，还可能带来什么？

四、阅读短文，回答问题。

《一次难忘的旅行》

暑假里，我和爸爸妈妈一起去山区旅行。那是我第一次见到这么高的山，这么美的自然风光。

我们沿着蜿蜒的山路往上爬。山路很陡，石头很滑。一开始，我还兴致勃勃，可爬着爬着，就感觉有些累了。汗水浸湿了我的衣服，呼吸也变得急促起来。爸爸鼓励我说：“坚持住，山顶的风景一定很美！”妈妈也安慰我：“你看，你已经爬了这么高了，真棒！”

我听了爸爸和妈妈的话，又有了力气。我深吸一口气，继续向