基于数字化故事叙述的 防欺凌教育软件设计.docx

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基于数字化故事叙述的防欺凌教育软件设计

梁勇杰顾汉杰胡峰俊

中图分类号:G434?文献标识码:A?论文编号:1674-2117(2020)05/06-0148-03

校园欺凌是一个备受关注的社会现象。中小学生由于心智尚未成熟,控制力较弱,在面对欺凌时往往无所适从且不懂表达,教师与家长对该问题的忽视,也极易造成对孩子的二次伤害。当前市场上针对中小学生的防欺凌主题教育产品较少,已有的产品也较为严肃难以激发使用者的学习兴趣,基于上述背景,本研究计划采用Animate设计了一款适用于中小学生的防欺凌教育软件。

1.开发工具选择

2.用户分析

考虑到中小学生好新、好动、好学等心理特征,在软

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