2025年小学五年级语文下册期末作文写作技巧卷（三）.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末作文写作技巧卷（三）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列标点符号使用完全正确的一项是：

A.他跑得快，（像一阵风似的）超过了所有同学。

B.今天天气真好，蓝天白云，真是（美好）的一天啊！

C.“你为什么迟到？”老师（严肃地）问他。

D.我喜欢看书，因为书（能给我知识）。

2.“他的眼睛像星星一样明亮。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.排比C.比喻D.夸张

3.词语“兴高采烈”中的“兴”的意思是：

A.兴盛B.兴趣C.姓氏D.开始

4.将“小明很快地跑完了跑步比赛。”改为“把”字句，正确的是：

A.把跑步比赛很快地跑完了小明。

B.小明很快地把跑步比赛跑完了。

C.跑步比赛被小明很快地跑完了。

D.很快地被小明把跑步比赛跑完了。

5.下列句子中，没有语病的一项是：

A.夏天的公园里鲜花盛开的很漂亮。

B.通过老师的教诲，我改正了错误的态度。

C.他不但学习好，而且是个有礼貌的学生。

D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和优良作风。

二、看图写话（根据图片内容，用几句话写一段通顺的话，不少于30字）

（此处假设有一幅图片：一个小女孩在雨中帮助一位老奶奶撑伞，两人走在乡间的小路上，背景是雨后初晴的田野）

三、写片段（根据要求，写一段话，不少于50字）

1.请运用“比喻”的修辞手法，描写一下雨后的彩虹。

2.请围绕“分享”这个话题，写一段话，表达你的理解和感受。

四、写作

题目：那一次，我明白了______

要求：请根据题目要求，写一篇作文。先把题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的重要性；那一次，我明白了友谊的珍贵等）。作文内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

解析

1.A项，“像一阵风似的”是比喻，应用引号。B项，“美好”是感叹语气，应用感叹号。C项标点使用正确。D项，“能给我知识”是解释说明，应用破折号。故选C。

2.“眼睛像星星”是本体，“星星”是喻体，两者之间有相似性，使用了比喻的修辞手法。故选C。

3.“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。“兴”在这里指兴致、兴趣。故选B。

4.“把”字句是把动作的承受者（跑步比赛）放在动词前面。“小明很快地把跑步比赛跑完了”符合“主+把+宾+动+其他”的结构。故选B。

5.A项，语病为成分赘余，“盛开的很漂亮”改为“盛开的”或“开得很漂亮”。B项，语病为搭配不当，“态度”改为“毛病”或“错误”。C项句子没有语病。D项，语病为成分赘余，“优良传统和优良作风”改为“优良传统”或“优良作风”。故选C。

解析

（此处无文字内容，根据题目提示，应围绕图片信息进行描写，例如：雨中的小路泥泞，一位老奶奶拿着雨伞慢慢走着，一个小女孩也打着伞，正走在老奶奶的旁边，为她遮风挡雨，老奶奶看着小女孩，脸上露出了慈祥的笑容。这幅画面让人感受到了温暖和关爱。）

解析

1.运用比喻的修辞手法描写彩虹，需要找到本体（要描写的对象）和喻体（用来比喻的事物），并说明两者之间的相似点。例如：雨后的彩虹像一座七彩的桥梁，横跨在天空中，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一道颜色都那么鲜艳明亮。

2.围绕“分享”写片段，可以先解释什么是分享，可以分享什么（如：食物、玩具、快乐、知识等），分享带来的感受或意义（如：快乐加倍、友谊加深、帮助他人等）。例如：分享是一种快乐，去年我得到了一本很喜欢的书，我想和好朋友小丽一起看，我主动把她叫到家里，我们一起读，一起讨论书里的故事，我们都觉得非常开心，分享让我们的友谊更加深厚了。