2025新课标下小学语文“三同”作文教学的路径.docx

义教新课标下小学语文“三同”作文教学的路径

【摘要】作文教学是语文教学中的重中之重。小学语文教师应从学生的客观实际出发，结合学生的个性化特点和学生作文的现状来进行教学方法和理念的创新，培养和提升小学生的写作能力和素养。本文主要对义教新课标下小学语文“三同”作文教学的方法进行探讨和分析，通过激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性，促进小学语文作文教学提质增效。

《义务教育语文课程标准(2025年版)》(以下简称“义教新课标”)颁布后，在“落实语文学科核心素养”的目标要求上，我们经过思考与实践，摸索出小学语文“三同”作文教学的有效路径，在“教人求真”的过程中引领学生通过“求真”和“学真”