2025新课标下小学语文作业的设计理念及策略.docx

新课标下小学语文作业的设计理念及策略

【前言】《义务教育语文课程标准（2025年版）》提出，要优化教育目标、改进课程设计、优化课程结构、提升教学质量。新课标背景下的作业设计应该增强作业设计的实践性和情境性，注重跨学科学习，关注学生的个体差异，体现学业质量标准的要求。而目前的作业设计虽较之前有所改善，但仍存在着目标缺乏实践性、作业缺乏层次性、评价形式片面性等问题。通过对现存问题的研究分析，文章提出了合理设计目标、增强层次性、细化作业评价机制等策略以提升小学语文作业设计质量。

《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课标”）指出，语文课程是一门学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程