2025新课程视域下“整本书阅读”课程内容体系的建构——丰富以教科书“快乐读书吧”为主体的“整本书阅读”内容.docx

新课程视域下“整本书阅读”课程内容体系的建构——丰富以教科书“快乐读书吧”为主体的“整本书阅读”内容

【前言】新课标将“整本书阅读”纳入语文教学六大学习任务群之中，语文教学如何落实课标“整本书阅读”要求，整本书阅读如何以教科书“快乐读书吧”为基础内容，需要学校建设阅读校本课程，需要教师准确理解“快乐读书吧”的内容、编排特点并创造性在班级实施。建构以教科书为主体的整本书阅读内容体系，对提高小学生的语文核心素养很有裨益。?

将课外阅读，特别是“整本书阅读”纳入课内，已经成为全社会赋予基础教育的责任，“整本书阅读”是中宏观层面的大阅读实践，是得益于学校单篇精读的阅读方法、群文阅读的比对思维意识基础