2026年中考语文事物说明文阅读理解专项训练(三)(学生版+解析).docxVIP

中考语文事物说明文阅读理解专项训练（三）（原卷版）

一、阅读下文，完成各题。

“三兔共耳”

①今年适逢农历终卯，生肖为兔，视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。由此使人想起有世千年的敦煌莫高窟壁画中的“三兔共耳”图。该图绘制了共用三耳，循环追逐的三只兔子。这或许是世界上最与众不同的兔子造型。这一图案广泛分布于古丝绸之路沿线的亚欧大陆各地，目前已知该图案年代最早的实例见于莫高窟。

②莫高窟发现有20个洞窟共22处绘制了这一图案。其中，隋代洞窟占比最多，共9幅。总体来看，隋代初期此类图案尚显生涩，而至隋代中晚期则极尽繁华，第407窟“三兔共耳”藻井图案被认为是该纹样的杰出代表，也是大众最为熟知的一幅。从时代分布情况来看，壁画中“三兔共耳”发端于隋初，流行于初唐和中晚唐时期，最终消亡于五代。

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③“三兔共耳”的图案主体构成呈圆形，三只兔子以等边三角形均匀分布其中。两两共用一耳，呈顺时针或逆时针方向旋转奔跑，相互追逐，首尾相接，动感十足，造型优美。早期图案中的兔子，以白色居多，唐代逐渐出现了黑色、灰褐等色。

④“三”在中国传统文化中，有着特殊寓意。《道德经》讲，“一生二，二生三，三生万物”，三只兔子有往复循环，繁衍生息的涵义。同时，古人眼中，“兔”的内涵也很丰富。兔子自古便是多子多福的象征。古人认为月是“阴水”，还是白兔的化身，所以，藻井图案中兔子的形象，也有“月神”与“阴水”的意涵，是“以水克火”的延展。另外，兔子还是吉祥的象征。经过战争的动荡，隋初人口相对退减，多子多福，生生不息成为普通民众朴素的期盼。藻井是莫高窟洞窟中最为核心的位置，将“三兔共耳”图案绘制在最中央的藻井中，正是寄托了这一美好愿望。

⑤研究发现，“三兔共耳”图案与中国传统纹样十分接近，例如出现在中国新石器时代的彩陶和玉器上的类似装饰图案，在春秋战国时期的铜敦盖、漆器上出现的三兽纹等，最为突出的是汉代瓦当上的三雁纹，以及画像石上的三鱼其首纹等。其创作手法是中国传统的“共生”，即将两个或者两个以上相同造型元素的相同部分叠加重合在一起，在构成新图形的同时，不破坏单体结构的完整性。中国历代纹样作品中，有大量的共生图案，内涵也多与生命繁衍、祈福相关。

⑥该图案究竟源于何处？缘何在东西方都有它的身影？目前尚无定论，但有一点可以确定，世界很多民族都有月亮当中有一只兔子的传说，“三兔共耳”出现在伊斯兰图章模印玻璃、阿富汗的金属盘、伊朗的托盘、科威特的瓷砖画、德国教堂的钟表、英国教堂的玻璃窗上，成为当地文化与民众日常生活中的图饰，沿用至今。

（有删改）

1．①请在括号内填写恰当的关联词语。

（???）今年适逢农历终卯，生肖为兔，（???）视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。

②请分析第①段首句的作用。

2．文章第③—⑤段依次说明了、“三兔共耳”在中国传统文化中的寓意、。其中，文章列出的寓意包括、、和吉祥等。

3．文章第⑥段段首提出“该图案究竟源于何处……目前尚无定论”，它与第①②段中画波浪线的句子是否矛盾？为什么？

二、阅读短文，完成下面小题。

一条尾巴创造的快乐

①道格·恩格尔巴特二战期间曾担任过舰艇雷达技术员，战后获美国加州大学伯克利分校博士学位。他不仅是位卓越的思想家，而且是一位发明家，更是电脑技术的先驱者。他一生拥有20多项发明专利，但最引人瞩目的，还是附带研制出了电脑上指点文字的小鼠标。

②被称为数字化教父的尼葛洛庞帝教授在《数字化生存》一书中这样评价恩格尔巴特：“当初他设计鼠标是为了指点文件，而不是作画。当时他对这个发明并未太在意，但是这个发明却流传下来，而且今天随处可见。”

③从1964年开始，恩格尔巴特在加州斯坦福大学研究所和6位同事，便致力于研究一种能让电脑操作起来更加简捷的方法，他们进行了各项实验，而鼠标的测试结果均胜过其他方式，尽管此前他们谁也没有用过鼠标，但当电脑安装上鼠标后，操作速度快的令人惊异，尤其是它出错几率非常小的结果，更是让大家兴奋不已。

④当时，因拖着长长的连线，整个外形酷似老鼠，于是，就给这个外形丑陋的新产品起名为“鼠标”，至于参与研究者中是谁起的这个名字，现在连恩格尔巴特自己也回忆不起来。

⑤1968年12月9日，美国秋季计算机会议即将开幕，恩格尔巴特和同事觉得“鼠标”这个名字不大好听，就想给它起一个更动听的名字，但却未能如愿。当恩格尔巴特向与会者展示了他的新发明：一个外壳用木头雕刻而成、仅有一个按键、底部安装着金属滚轮、用来控制光标移动的器械时，顿时引起了与会者的好奇，大家纷纷围拢过来，打听这个丑陋的东西叫什么名字时，恩格尔巴特脱口而出说出了“鼠标”两个字，人们听后，先是楞了一会，随即便心领神会地鼓起了掌。

⑥1970年，恩格尔巴特以“显示系