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人教版（五四制2024）初二全册化学

《基于碳中和理念设计低碳行动方案》一课一练

学校：__________班级：__________姓名：__________

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

()1.实现碳中和的目标是指

A.完全不排放二氧化碳

B.排放的二氧化碳与吸收的二氧化碳相等

C.使用清洁能源代替所有化石燃料

D.将全球气温控制在1.5℃以内

()2.下列哪项不是二氧化碳的主要来源

A.燃烧煤和石油

B.植物进行光合作用

C.工业生产过程

D.汽车尾气排放

()3.下列措施中，最有助于减少碳足迹的是

A.经常使用一次性餐具

B.购买大量进口商品

C.减少乘坐公共交通工具

D.使用节能灯具

()4.二氧化碳在大气中含量增加的主要影响是

A.造成酸雨

B.引发臭氧层空洞

C.导致全球气候变暖

D.危害人体健康

()5.下列哪项不属于低碳生活的方式

A.骑自行车上学

B.多用电子邮件代替纸质信件

C.长时间使用空调

D.关闭不用的电器电源

()6.二氧化碳溶于水后生成的物质是

A.碳酸

B.盐酸

C.硫酸

D.醋酸

()7.下列哪项不是二氧化碳的吸收途径

A.植物进行光合作用

B.海洋吸收

C.燃烧天然气

D.碳捕获和封存技术

()8.低碳行动方案中，提高能源利用效率属于

A.增加碳排放的措施

B.减少碳排放的措施

C.增加碳吸收的措施

D.降低生活质量的措施

()9.下列哪项行为不利于实现碳中和目标

A.大力发展风能和太阳能

B.加强城市绿化建设

C.过度依赖私家车出行

D.推广绿色建筑标准

()10.个人碳足迹的计算主要依据

A.所使用的物品品牌

B.活动所引起的温室气体排放总量

C.每天的饮食种类

D.所在城市的空气质量

二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

11.二氧化碳是一种无色无味的气体，也是主要的________气体之一。

12.实现碳中和的关键在于减少________和增加碳吸收。

13.通过________可以吸收大气中的二氧化碳，是实现碳中和的重要手段之一。

14.在低碳生活中，提倡________出行，以减少交通领域的碳排放。

15.碳足迹通常以________当量表示。

16.二氧化碳溶于水会生成________，使溶液呈弱酸性。

17.低碳行动方案的设计应从________、家庭、学校到社区层面综合考虑。

18.二氧化碳的吸收途径包括植物光合作用、________和碳捕获技术。

三、计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

19.某家庭每月用电量为120度，每度电相当于0.8kg的二氧化碳排放。计算该家庭一年的用电碳排放总量[已知：1年=12个月]。

20.若一辆汽车每百公里排放15kg二氧化碳，某人每周开车上下班共行驶100km，计算一年（52周）该人开车所产生的二氧化碳排放量。

21.某学校计划在校园内种植树木，每棵树每年可吸收20kg二氧化碳。若学校计划吸收10000kg二氧化碳，计算需要种植的树木数量。

四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

22.简述碳中和的概念，并说明其在应对全球气候变化中的意义。

23.举例说明在日常生活中可以采取哪些具体措施来实现低碳生活，并分析其对环境保护的作用。

五、实验探究题（本大题共1小题，共14分）

24.某小组开展“校园碳足迹调查”活动，请你协助设计调查方案。

(1)说明调查目的。

(2)列出调查的主要内容。

(3)提出至少两项可行的低碳改进建议。

六、综合应用题（本大题共1小题，共16分）

25.结合所学知识，请你为所在社区设计一个低碳行动方案，要求包括以下内容：

(1)低碳出行的措施。

(2)节约能源的具体做法。

(3)增加碳吸收的途径。

(4)如何提高居民的环保意识。