2025年小学六年级古诗词鉴赏能力测评卷.docxVIP

2025年小学六年级古诗词鉴赏能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.岑参的《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”两句诗，生动地写出了山寺的_________，表达了诗人丰富的_________之情。

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，王维的这句诗表达了诗人强烈的_________之情。

3.李绅的《悯农》诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，告诫人们要爱惜粮食，体会农民_________的艰辛。

4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了_________的修辞手法，描绘出瀑布的_________和_________。

5.杜甫的《春望》是一首著名的边塞诗，诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，通过描写花鸟的_________，反衬出诗人深切的_________之情。

二、简答题

6.阅读下面这首诗，然后回答问题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗描绘了诗人夜晚看到的什么景象？请用简洁的语言描述出来。

（2）从哪些诗句可以看出诗人思念家乡的心情？请简要分析。

7.阅读下面这首词，然后回答问题。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。

试问卷帘人，

却道海棠依旧。

知否？知否？

应是绿肥红瘦。

（1）“绿肥红瘦”是什么意思？这句词描写了怎样的景象？

（2）词人为什么心疼“海棠”？结合全词，谈谈你的理解。

8.古诗文中常常运用具体的景物来抒发情感。阅读下面两首诗，然后回答问题。

乡村四月

（宋）翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

稻花香里说丰年，

闲人少，游人稀。

观书有感

（宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

（1）翁卷的《乡村四月》描绘了一幅怎样的乡村夏日图景？表达了诗人怎样的心情？

（2）朱熹的《观书有感》中，“半亩方塘”象征着什么？“源头活水”又象征着什么？诗人借这首诗想表达什么道理？

9.你还知道哪些表达思念家乡或亲人的古诗词？请写出其中一首，并简单说说它表达了怎样的思念之情。

10.学习古诗词，我们可以从中获得很多启示。请结合你学习过的古诗词，谈谈古诗词在哪些方面能给我们带来帮助或启发。

试卷答案

1.高；想象

2.思亲

3.种田

4.比喻；雄伟壮观；气势磅礴

5.喜悦；忧国伤时

6.（1）诗人在床前看到皎洁的月光，怀疑是地上铺了一层薄薄的霜。抬头望着天上的月亮，低头思念自己的家乡。（意思对即可）

（2）从“低头思故乡”这句诗可以看出诗人思念家乡的心情。诗人看到月亮，触景生情，自然而然地想起了远方的家乡和亲人。（意思对即可）

7.（1）“绿肥红瘦”指绿叶更加茂盛，红花却逐渐凋零稀少。这句词描写了风雨过后，花园里海棠花残败的景象。（意思对即可）

（2）词人心疼海棠，是因为她惜花如己。雨疏风骤，海棠花本应被摧残，词人担心它们被毁坏，因此询问帘中人花是否还“依旧”。看到花已“红瘦”，她感到心疼，也寄托了自己对美好事物易逝的感慨。（结合诗句分析，意思对即可）

8.（1）描绘了一幅生机勃勃、宁静祥和的乡村夏日图景：山原一片碧绿，溪水河川一片银白，杜鹃声声，细雨如烟，稻花飘香，人们忙着说笑庆祝丰收，而游览的人却很少。（意思对即可）表达了诗人对乡村风光的热爱和赞美，以及乡村生活的宁静、淳朴。（意思对即可）

（2）“半亩方塘”象征着清澈明净的内心或思想境界。“源头活水”象征着不断学习、汲取新知识或思想。“诗人借这首诗想表达不断学习才能保持思想清明、豁达的道理。（意思对即可）

9.（示例）举头望明月，低头思故乡。（唐·李白《静夜思》）表达了诗人对故乡的思念之情。

（答出符合题意的其他诗句即可，如：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）；日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（唐·崔颢《黄鹤楼》）等，并说清思念之情即可）

10.（示例）古诗词可以帮助我们了解历史文化和民族情感；可以陶冶我们的情操，培养我们的审美能力；可以启发我们思考人生哲理，获得精神力量；可以丰富我们的语言表达，提升我们的文化素养。（答出符合题意的1-2点即可）