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2025年小学五年级科学实验探究实验观察与记录试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在科学探究过程中，下列哪一项是首要环节？

A.得出结论

B.收集证据

C.提出问题

D.交流分享

2.要探究“不同种子的发芽速度是否相同”，小明设计了以下实验：将同样大小的两种豆子分别放入两个相同的盘子，浇同样多的水，放在相同的地方。这个实验设计中，需要控制相同的条件有（）。

A.种子的大小、盘子的大小

B.种子的种类、浇水的量

C.温度、浇水的量

D.种子的大小、温度

3.小华做“观察绿豆发芽”的实验，他每天定时给绿豆浇水，并记录发芽的情况。这种记录方式属于（）。

A.绘制图画

B.拍照记录

C.文字描述

D.数据统计

4.某小组同学探究“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”，他们把一些蚯蚓放在一个玻璃缸里，一半放湿土，一半放干土，观察蚯蚓最终停留在哪个区域。这个实验的变量是（）。

A.蚯蚓的数量

B.玻璃缸的大小

C.土壤的干湿程度

D.光照情况

5.小明发现水加热后会沸腾，冷却后会结冰。根据这个现象，他提出的假设可能是（）。

A.水在加热时不会变化

B.所有的液体加热都会沸腾

C.水在温度降到0℃以下时会结冰

D.水的形态不会改变

6.进行科学实验时，如果实验结果与假设不一致，正确的做法是（）。

A.放弃实验，认为假设是错误的

B.重新做实验，并坚持原来的假设

C.认真分析实验过程，查找可能的原因，并得出新的结论

D.只报告与假设一致的结果

7.科学实验记录中，使用简洁、准确的语言描述现象非常重要，这有助于（）。

A.让别人笑话

B.完成记录任务

C.准确反映实验情况，便于后续分析和交流

D.展示个人才华

8.小芳在记录“植物生长需要阳光吗？”的实验时，她将一株植物放在黑暗处，另一株放在有阳光的地方，其他条件都相同。几天后，她观察到放在有阳光地方的植物长得更好。这个观察到的现象是她实验的（）。

A.假设

B.结论

C.证据

D.问题

9.下列哪个活动不适合用来培养学生的观察和记录能力？（）

A.观察蚂蚁搬家

B.记录一周气温的变化

C.绘制班级同学身高统计图

D.观察洋葱表皮细胞（使用显微镜）

10.科学探究结束后，将实验过程和结果向他人介绍，这个过程叫做（）。

A.提出问题

B.设计实验

C.得出结论

D.表达和交流

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论和______。

2.在设计实验方案时，要确保只有一个______，其他条件都相同，这是控制变量法的核心。

3.观察是科学探究的起点，我们需要用______、______、______等多种感官参与观察。

4.实验记录可以是______、______或______等形式，关键是要真实、准确、______。

5.小明想探究“盐对水结冰的影响”，他做了如下实验：在两只相同的容器里放入等量的水，甲容器加入食盐，乙容器没有加。他将两容器同时放入冰箱冷冻。小明这个实验的假设是：______。

6.分析实验数据时，可以通过______、______、______等方法来发现规律。

7.科学报告通常包括日期、______、地点、材料、步骤、现象、______和______等部分。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述控制变量法在科学实验中的重要作用。

2.为什么科学实验记录需要客观、准确？

3.小红在探究“影响蒸发快慢的因素”时，做了以下实验：

（1）将少量水放在干燥的桌面上，观察蒸发情况。

（2）将等量水倒入盘子中，放在桌面上，观察蒸发情况。

（3）将等量水倒入浅盘中，放在有风的地方，观察蒸发情况。

小红这三个实验分别改变了哪些条件？它们各自探究的是什么问题？

四、实验探究题（8分）

小华想探究“不同颜色的纸对物体吸热的影响”。他准备了以下材料：一个相同的铁球、一个酒精灯、三张大小相同的纸（红、白、黑）、一个支架、秒表。

请根据小华的探究目的和材料，简要写出你的实验设计方案，包括实验步骤和需