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产教融合

产教融合视域下 

促进高职院校毕业生高质量就业分析

史艳楠

（平顶山职业技术学院，河南 平顶山 467000）

摘要：高职毕业生在就业方面还存在一些问题和不足，甚至出现很多学生所学专业和就业岗位不匹配的情

况。本文基于新时代产教融合，对高职院校毕业生高质量就业的促进路径进行分析，旨在提升高职院校毕业生

的就业能力，为其未来发展提供助力。

关键词：产教融合；高职院校；毕业生；高质量就业

高等职业教育作为人才培养的重要环节，其质量和水平同时还包括学生对工作岗位的热爱程度与认同感，是否可以

直接关系到国家经济社会的发展。特别是在当前我国经济转在岗位工作中找到自己的人生意义。

型升级的关键时期，高职院校毕业生的就业问题成为社会关（二）产教融合

注的焦点。产教融合作为新时代职业教育的发展方向，对于产教融合是指产业界与教育界在人才培养、科学研究、

促进高职院校毕业生高质量就业具有重要意义。社会服务等方面的深度合作与融合。这种融合旨在实现教育

资源与产业资源的优势互补，提高教育质量和人才培养水

一、高质量就业与产教融合的内涵

平，满足社会经济发展对高素质技能型人才的需求。

（一）高质量就业学校根据产业发展需求调整专业设置和课程体系，企

高质量就业指在劳动市场中求职者能够找到与其能力、业参与人才培养过程，提供实习实训机会。在产教融合模

兴趣和期望相匹配的工作岗位，工作环境良好、收入稳定、式中，校企双方需要共享教育资源，如实验室、设备、师

职业发展前景广阔，且享有相应的社会保障和权益保障，它资等，提高资源利用效率。在人才培养过程中，需要学校

不仅仅意味着有工作，更强调工作的稳定性和职业成长性。根据市场需求调整教育内容和方式，提高毕业生的就业

高质量就业还包括了就业信息透明、就业服务完善、就业机竞争力[2]。

会均等以及就业权益保障等方面[1]。随着时代的发展，高职院校作为职业教育的中坚力量，

随着社会经济的飞速发展，高质量就业的概念逐渐走进和行业企业的关系越来越紧密。深化产教融合，实现学校和

大众视野。高质量就业是一个综合性、多维度的概念，具企业的深度合作，将有助于职业人才培养方向和市场企业需

体包括以下几个方面：一是多样化的就业机会，使求职者求的接轨，构建人才能力与岗位需求相匹配的校企协同育人

能够在不同的行业和领域中找到适合自己的岗位；二是工机制。这样既能够服务于当地经济发展，还能够促进职业教

作具有较高的稳定性，能够为劳动者提供长期的工作保障；育的可持续发展，实现良性循环。

三是提供良好的职业发展平台，使劳动者能够在职业生涯

二、高职毕业生就业现状与影响因素分析

中获得持续成长和提升；四是确保劳动者的收入水平能够

满足其生活需求，并随着经验的积累而逐步提高；五是提（一）高职毕业生就业现状

供安全、健康的工作环境，保障劳动者的基本权益；六是近年来，随着我国高等职业教育的发展，高职毕业生的

为劳动者提供完善的社会保障，如养老保险、医疗保险等。数量逐年增加。虽然近年来我国一直致力于产教融合和毕业

针对毕业生而言，高质量就业还包括就业岗位和专业是生就业指导改革，但仍然存在学生“就业难”、企业“招工

否对口，是否可以让学生学以致用实现和企业的无缝对接。