2019年学校教学质量整改总结报告.docxVIP

2019年，我校教学质量整改工作以立德树人为根本任务，以内涵发展、质量提升为主线，围绕课堂教学改革、师资队伍建设、教学管理优化、评价体系完善等关键环节，制定并实施了多项整改措施。通过一年的努力，学校教学质量得到显著提升，教育教学管理更加规范，师生满意度明显提高，为学校可持续发展奠定了坚实基础。

在整改工作启动之初，学校成立了由校长任组长、分管教学副校长任副组长、各处室负责人及学科带头人组成的教学质量整改工作领导小组，制定了《2019年教学质量整改实施方案》，明确了整改目标、主要任务、责任分工和时间节点。方案确立了问题导向、分类施策、标本兼治、持续改进的工作原则，为整改工作的有序开展提供了制度保障。

通过一年的整改实践，我校教学质量取得了显著成效。课堂教学质量明显提升，教师教学能力得到增强，学生学习积极性和主动性显著提高，教学管理更加规范有序，教学质量监控体系日趋完善。在2019年度市级教学质量评估中，我校综合评价等级由上年的良好提升至优秀，多项指标位居同类学校前列。

然而，整改工作中也暴露出一些问题和不足。一是部分教师对新教学理念和方法的理解和运用还不够深入，教学创新能力有待进一步提升；二是教学资源分配不够均衡，部分学科和年级的教学条件仍需改善；三是教学质量评价体系仍需进一步完善，特别是对学生综合素质评价的科学性和有效性有待加强。

2019年教学质量整改工作的开展，不仅有效提升了我校的教育教学质量，也为学校今后的教育教学改革积累了宝贵经验。学校将以此次整改为契机，坚持以学生为中心的教育理念，不断提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献。