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本学期接手七年级（2）班班主任工作，班级共有42名学生，其中男生23人，女生19人。通过开学两周的观察和与前任班主任的交流，发现班级整体学习氛围良好，但存在几个突出问题：数学成绩两极分化明显，有8名学生基础薄弱；课堂纪律方面，后排3名男生经常交头接耳；班级卫生值日制度执行不够到位。针对这些情况，我制定了本学期的班主任工作计划，重点围绕学风建设、行为规范和家校沟通三个方面展开。
对于课堂纪律问题，我们采取了座位调整+行为积分制的方案。将那3名经常交头接耳的男生分散安排在前排和中间位置，并与表现优秀的学生同桌。同时建立了班级行为积分制度，每节课由任课老师根据学生表现打分，满分10分，每周统计一次。
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