2025年人教版四年级语文下册句式转换应用提升专项训练卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换应用提升专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础转换练习

1.把下面这句话改为反问句，意思不变。

夏天的夜晚，公园里真热闹啊！

2.把下面这句话改为直接引语。

老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

3.把下面这句话改为“把”字句。

小鸟把虫子叼走了。

4.把下面这句话改为“被”字句。

河水冲垮了那座小桥。

5.缩句，保留句子主干。

美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

6.扩句，至少添加两处修饰成分。

小草从土里钻出来。

二、句式选择与改写

7.面对困难，他毫不畏惧，()去克服。

A.仍旧B.即使C.还是D.只有

8.原句：他激动地说，他获得了第一名。

改为：__________________________________________________________。

9.原句：风吹倒了那棵老树。

改为：__________________________________________________________。

10.原句：这个苹果又大又圆，非常漂亮。

用“把”字句改写：__________________________________________________________。

用“被”字句改写：__________________________________________________________。

三、综合应用改写

11.阅读下面的短文，然后按要求改写句子。

春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇摆，好像在向人们招手。花园里的花儿也竞相开放，有红的、黄的、粉的，把春天打扮得五彩缤纷。

(1)把文中画横线的句子改为反问句。

____________________________________________________________。

(2)将文中描写小草和柳树的句子合并成一句长句，并使用关联词。

____________________________________________________________。

(3)用直接引语的形式，模拟小明看到春天美景时的赞叹。

____________________________________________________________。

12.把下面几个零散的句子，整理成一段通顺的话，并加上合适的标点符号。

①小华和小伙伴们在公园里玩。②他突然看到一只小猫被卡在树枝上。③小华马上跑过去，想办法把小猫救了下来。④小伙伴们也纷纷帮忙。⑤他们都非常高兴。

试卷答案

1.夏天的夜晚，公园里难道不热闹吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），改变句号为问号，并适当调整语序，同时反问句表达的肯定意思比陈述句更强。

2.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

解析：将间接引语改为直接引语，需要将引述的内容用引号括起来，并将第一人称“我”改为说话人“老师”，同时根据需要调整语气词或表达方式。

3.小鸟把虫子叼走了。

解析：改为“把”字句，需要将受事“虫子”提到动词“叼”前面，并加上“把”字，使句子结构符合“主语+把+宾语+动词+其他成分”的模式。

4.河水冲垮了那座小桥。

解析：改为“被”字句，需要将施事“河水”提到动词“冲垮”前面，并加上“被”字，使句子结构符合“受事+被+施事+动词+其他成分”的模式。

5.白天鹅游动着。

解析：缩句是去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。原句的主干是主语“白天鹅”和谓语“游动着”。

6.翠绿的小草从湿润的土里悄悄地钻出来。

解析：扩句是在原句基础上添加修饰成分，使句子更具体、形象。可以添加形容词修饰“小草”（如翠绿的）、修饰“土”（如湿润的）、修饰“钻出来”（如悄悄地）。

7.B

解析：根据句意，“毫不畏惧”和“克服困难”是让步关系，表示即使面对困难也要克服，故选择表示让步关系的连词“即使”。

8.他激动地说：“我获得了第一名。”

解析：将间接引语改为直接引语，需要将引述的内容用引号括起来，并将第一人称“他”改为说话人“我”，同时添加引号内的提示语。

9.那座老树被风吹倒了。

解析：改为“被”字句，需要将施事“风”提到动词“吹倒”前面，并加上“被”字，使