2025年人教版四年级语文下册句式转换技巧精讲试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换技巧精讲试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列句子中，反问句是（）。

A.我们不应该浪费宝贵的时间吗？

B.他很快就会完成这项任务的。

C.这本书很有趣，你一定喜欢。

D.花儿在微风中点头微笑。

2.把“小猫把鱼吃光了。”改为“被”字句，正确的是（）。

A.鱼被小猫吃光了。

B.小猫把鱼吃了。

C.鱼被吃光了。

D.小猫吃光了鱼。

3.“妈妈对我说：‘你要好好学习。’”改为间接引语，正确的是（）。

A.妈妈对我说，她要好好学习。

B.妈妈对我说，我要好好学习。

C.妈妈对我说，他要好好学习。

D.妈妈对我说，她要让我好好学习。

4.“他高高兴兴地去上学。”改为感叹句，正确的是（）。

A.他高高兴兴地去上学，真是好孩子！

B.他高高兴兴地去上学吗？

C.他怎么高高兴兴地去上学呢？

D.他高高兴兴地去上学啊！

5.“这个苹果很红。”添加修饰成分，使其更具体生动，可以改为（）。

A.这个苹果是红色的。

B.这个又大又红的苹果真好看。

C.这个苹果是苹果。

D.这个苹果很大。

6.“他跑步很快。”改为更简洁的表达，可以改为（）。

A.他跑得很快。

B.他跑得迅速。

C.他跑得飞快。

D.以上都可以。

7.“我们正在讨论这个问题。”调整语序，使其表达更强调时间，可以改为（）。

A.正在讨论这个问题，我们。

B.我们，正在讨论这个问题。

C.正在，我们讨论这个问题。

D.这个问题，我们正在讨论。

8.“古老的北京城有很多名胜古迹。”将“古老的”移到“北京城”前，句子改为（）。

A.北京城古老的有很多名胜古迹。

B.古老的北京城有很多名胜古迹。

C.有很多名胜古迹，古老的北京城。

D.古老的，北京城有很多名胜古迹。

9.“老师耐心地给我们讲解问题。”将“耐心地”移到主语“老师”前，句子改为（）。

A.老师耐心地给我们讲解问题。

B.老师耐心地讲解给我们问题。

C.耐心地老师给我们讲解问题。

D.耐心地，老师给我们讲解问题。

10.“他兴奋地说：‘我成功了！’”改为陈述句，正确的是（）。

A.他说他兴奋。

B.他说他成功了。

C.他说他很兴奋。

D.他说他非常兴奋地成功了。

二、判断题

1.所有反问句都表达肯定的意思。（）

2.“被”字句通常用来强调动作的承受者。（）

3.直接引语和间接引语的人称代词通常不需要改变。（）

4.改写句子使其表达更简洁，就是删除句子中的所有修饰成分。（）

5.改变句子的语序不会改变句子的意思。（）

6.“把”字句和“被”字句可以互相转换，且没有条件限制。（）

7.感叹句通常带有强烈的感情色彩。（）

8.添加修饰成分会使句子变得更加冗长。（）

9.陈述句可以改为反问句，也可以改为感叹句。（）

10.祈使句通常用来表达请求或命令。（）

三、改写句子

1.将“同学们都在认真听讲。”改为反问句。

2.将“他不小心把水洒在了地上。”改为“被”字句。

3.将“奶奶对我说：‘你要记得按时吃饭。’”改为间接引语。

4.将“这个礼物太贵重了。”改为感叹句。

5.将“他的声音很响亮。”添加修饰成分，使其更具体生动。

6.将“这本书很有意思。”改为更简洁的表达。

7.将“我们在公园里玩耍。”调整语序，使其表达更强调地点。

8.将“他迅速地跑向终点。”将“迅速地”移到主语“他”前。

9.将“美丽的鲜花在花园里绽放。”将“美丽的”移到“鲜花”前。

10.将“小华高兴地唱起了歌。”将“高兴地”移到动词“唱”前。

11.将“这个问题很难。”改为“把”字句，使句子表达更强调结果。

12.将“他被大家误解了。”改为陈述句。

13.将“妈妈做的菜很好吃。”改为反问句。

14.将“他勇敢地面对了挑战。”改为感叹句。

15.将“这个城市很繁华。”添加修饰成分，使其更具体生动。

16.将“他们正在讨论一个重要的问题。”改为更简洁的表达。

17.将“春天的花园很美丽。”调整语序，使其表达更强调时间。

18.将“老师亲切地教给我们知识。”将“亲切地”移到主语“老师”前。

19.将“他认真地完成了作业。”将“认真地”移到动词“完成”前