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坚定理想信念方面存在问题和不足及整改措施

一、存在的问题与不足

（一）理论学习不够深入

1.学习态度不端正

部分党员干部在理论学习上存在敷衍了事的情况。他们把学习当成一种任务，而非提升自身思想境界和政治素养的途径。在参加集中学习时，人在心不在，不认真听讲，不做笔记，只是走走过场。例如，在一些单位组织的政治理论学习会上，个别党员干部看似坐在那里，但心思却在其他事情上，对学习内容左耳进右耳出，根本没有真正将学习放在心上。

2.学习方法不当

在学习过程中，很多人习惯死记硬背，缺乏对理论知识的深入理解和思考。只注重记住一些概念和条文，而不理解其背后的深刻内涵和逻辑关系。以学习党的创新理论为例，一些党员干部只是机械地背诵重要讲话内容，却不能结合实际工作去分析和运用这些理论，导致理论与实践严重脱节。

3.学习深度不足

对党的理论学习停留在表面，浅尝辄止。对于一些重要理论，如马克思主义哲学、政治经济学等，只是了解一些基本概念，没有深入研究其精髓和实质。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，不能全面、系统、深入地掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，导致在实际工作中不能准确运用这一思想来指导实践、推动工作。

（二）信仰不够坚定

1.受到多元思想冲击

在当今社会多元化的思潮影响下，部分党员干部的理想信念受到了冲击。一些人对西方的价值观和政治制度产生了盲目崇拜，对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化缺乏自信。例如，在网络上一些别有用心的人宣扬西方的“普世价值”，部分党员干部没有进行深入分析和辨别，就轻易相信并传播这些错误观点，从而动摇了自己的理想信念。

2.对共产主义理想认识模糊

一些党员干部对共产主义理想缺乏清晰的认识，认为共产主义是遥不可及的幻想，对实现共产主义的信心不足。他们没有深刻理解共产主义的科学内涵和历史必然性，不能正确认识社会主义初级阶段与共产主义高级阶段之间的关系，导致在工作和生活中缺乏为实现共产主义而奋斗的动力和热情。

3.缺乏党性修养

部分党员干部忽视了自身的党性修养，放松了对自己的要求。他们在工作中不能严格遵守党的纪律和规矩，存在形式主义、官僚主义等问题。在面对利益诱惑时，不能坚守原则，甚至违法违纪。例如，一些党员干部利用职务之便谋取私利，贪污受贿，严重损害了党的形象和人民的利益。

（三）宗旨意识淡薄

1.脱离群众

一些党员干部在工作中脱离群众，不了解群众的需求和疾苦。他们习惯于坐在办公室里发号施令，很少深入基层、深入群众进行调查研究。在制定政策和开展工作时，没有充分考虑群众的利益和意愿，导致一些政策和工作得不到群众的支持和认可。例如，在一些农村地区的扶贫工作中，个别干部没有深入了解贫困群众的实际情况，盲目制定扶贫项目，结果项目实施后效果不佳，浪费了大量的人力、物力和财力。

2.服务群众意识不强

部分党员干部缺乏主动服务群众的意识，对待群众态度冷漠，办事推诿扯皮。在群众遇到困难和问题时，不能及时给予帮助和解决，甚至故意刁难群众。例如，在一些政务服务窗口，工作人员对前来办事的群众态度生硬，不一次性告知办事所需的材料和流程，让群众多次跑腿，严重影响了党和政府在群众心目中的形象。

3.个人利益至上

一些党员干部把个人利益放在首位，忽视了群众的利益。在工作中，他们只考虑自己的政绩和利益，而不顾群众的死活。例如，在一些城市的拆迁改造过程中，个别干部为了追求政绩和经济利益，采取强制拆迁等手段，损害了群众的合法权益，引发了群众的不满和上访。

（四）责任担当意识不足

1.工作敷衍塞责

部分党员干部在工作中缺乏责任心，对工作敷衍塞责。他们对待工作不认真、不负责，得过且过，只求过得去，不求过得硬。在面对工作任务时，总是找各种借口推诿扯皮，不愿意承担责任。例如，在一些单位的日常工作中，一些干部对领导交办的任务不按时完成，或者完成的质量很差，严重影响了工作的正常开展。

2.缺乏创新精神

一些党员干部习惯于按部就班地工作，缺乏创新精神和开拓意识。他们在工作中墨守成规，不愿意尝试新的方法和思路，导致工作效率低下，效果不佳。例如，在一些企业的转型升级过程中，个别领导干部不愿意接受新的技术和管理理念，仍然沿用传统的生产方式和管理模式，结果企业逐渐失去了市场竞争力。

3.不敢直面矛盾和问题

部分党员干部在面对矛盾和问题时，缺乏勇气和担当。他们害怕得罪人，不敢正视问题，总是采取回避的态度。在一些地方的信访工作中，个别干部对群众反映的问题不认真处理，而是将问题往上推或者往下压，导致矛盾不断激化，影响了社会的和谐稳定。

二、整改措施

（一）加强理论学习，提高政治素养

1.端正学习态度

要引导党员干部树立正确的学习态度，认识到理论学习的重要性。通过开展主题教育活动、专题讲座等形式，让党员干部深刻认识到理论学习是加强