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兼职培训师管理条例

一、总则

为加强兼职培训师队伍的管理，规范兼职培训师的行为，提高培训质量和效果，特制定本管理条例。本条例适用于公司内部所有兼职培训师。兼职培训师是公司培训体系的重要组成部分，在传播专业知识、技能和经验，提升员工素质和业务能力等方面发挥着关键作用。

二、兼职培训师的选拔与聘任

（一）选拔条件

1.具备良好的职业道德和敬业精神，热爱培训工作，有较强的责任心和团队协作意识。

2.在相关专业领域具有扎实的理论知识和丰富的实践经验，熟悉行业动态和发展趋势。一般要求在本岗位工作满[X]年以上，具有[相关专业职称或资格证书]。

3.具有良好的表达能力和沟通技巧，能够清晰、准确地传达培训内容，善于引导学员互动和参与。

4.具备一定的课程开发能力，能够根据培训需求和学员特点，设计和开发针对性强、实用性高的培训课程。

5.能够遵守公司的各项规章制度，保守公司机密。

（二）选拔程序

1.个人申请：符合选拔条件的员工可向人力资源部门提交《兼职培训师申请表》，并附个人简历、专业成果证明等相关材料。

2.资格审核：人力资源部门对申请人提交的材料进行初步审核，筛选出符合基本条件的候选人。

3.试讲评估：组织候选人进行试讲，由培训管理团队、相关业务部门负责人和部分学员代表组成评估小组，根据试讲表现和课程设计质量进行评估打分。

4.综合评审：人力资源部门结合资格审核和试讲评估结果，对候选人进行综合评审，确定拟聘任的兼职培训师名单。

5.公司审批：拟聘任的兼职培训师名单报公司领导审批，经批准后正式聘任。

（三）聘任期限

兼职培训师的聘任期限一般为[X]年，聘任期满后，经考核合格可以续聘。

三、兼职培训师的职责与权利

（一）职责

1.根据公司培训计划和培训需求，按时、高质量地完成培训任务。认真备课，确保培训内容的准确性、实用性和针对性。

2.负责培训课程的开发和更新，不断优化课程内容和教学方法，提高培训效果。定期收集学员反馈意见，对课程进行调整和改进。

3.积极参与公司培训体系的建设和完善，提供专业建议和意见，为公司培训工作的发展贡献力量。

4.协助人力资源部门进行培训效果评估，提供培训效果反馈和改进建议，为公司人力资源开发和管理提供参考依据。

5.遵守培训纪律和职业道德规范，保守公司商业秘密和学员隐私。

（二）权利

1.有权了解培训目标、培训对象和培训要求，以便更好地设计和实施培训课程。

2.有权根据培训需要，查阅公司相关资料和数据，获取必要的支持和协助。

3.按照公司规定，获得相应的培训报酬和奖励。培训报酬根据培训课程的难度、时长和培训效果等因素确定。

4.享有参加相关培训和学习交流活动的机会，不断提升自身的专业水平和教学能力。

5.对培训工作中存在的问题和不合理现象，有权提出意见和建议，公司应认真对待并给予反馈。

四、培训课程管理

（一）课程开发

1.兼职培训师应根据公司培训需求和业务发展需要，主动开发具有针对性和实用性的培训课程。课程开发应遵循系统性、科学性、实用性和可操作性的原则。

2.在课程开发过程中，兼职培训师应进行充分的调研和分析，了解学员的需求和特点，结合公司实际情况和行业最佳实践，设计课程内容和教学方法。

3.课程开发完成后，兼职培训师应向人力资源部门提交课程大纲、教材、课件等相关资料，经审核通过后方可用于培训教学。

（二）课程实施

1.兼职培训师应按照培训计划和课程安排，提前做好培训准备工作，包括教学设备调试、教材资料准备等。

2.在培训过程中，兼职培训师应严格遵守培训纪律，按时上课，不迟到、不早退。注重教学方法的运用，采用多样化的教学手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学员的学习兴趣和积极性。

3.关注学员的学习情况和反馈意见，及时调整教学进度和方法，确保培训效果。加强与学员的互动和交流，解答学员的疑问，帮助学员解决实际问题。

（三）课程评估

1.每次培训结束后，人力资源部门应组织学员对培训课程和兼职培训师的教学效果进行评估。评估内容包括课程内容的实用性、教学方法的有效性、培训师的专业水平和教学态度等方面。

2.兼职培训师应认真对待学员的评估意见，对评估中提出的问题和建议进行反思和改进。同时，根据评估结果，对培训课程进行优化和完善。

五、培训效果评估

（一）评估指标

1.反应层面：主要评估学员对培训课程和培训师的满意度，包括培训内容、教学方法、培训组织等方面。通过问卷调查、现场访谈等方式收集学员的反馈意见。

2.学习层面：主要评估学员对培训知识和技能的掌握程度。可以通过考试、作业、实操演练等方式进行测试。

3.行为层面：主要评估学员在实际工作中对所学知识和技能的应用情况。通过观察、绩效评估等方式了解学员的工作行为是否发生改变