132作文风雨中的身影(共10页).docxVIP

在实际批改过程中，我发现这篇作文在细节描写上特别出色。李明同学用了整整三段文字来描述当时的场景：雨点像豆子一样砸在伞面上，发出啪嗒啪嗒的声响，路面积水已经没过了脚踝。那位交警叔叔的制服早已湿透，但他依然站在路中央，用标准的手势指挥着来往车辆。当看到我站在路边不敢过马路时，他主动走过来，弯下腰问我小朋友要不要帮忙。

在作文的第四段，李明记录了交警叔叔护送他回家的具体路线：从建设路与解放路交叉口出发，沿着解放路向北走了约200米，然后左转进入幸福小区，在3号楼前停下。整个过程耗时约15分钟。交警叔叔还特意叮嘱他：以后遇到这种天气，一定要找大人帮忙，不要自己硬闯。

这篇作文最打动我的是结尾部分。李明写道：那天晚上，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说，这位交警叔叔叫王建国，在这个路口执勤已经五年了。第二天，妈妈特意带我去了交警队，送了一面锦旗，上面写着风雨无阻，为民服务。王叔叔看到我，笑着说这是他应该做的。

通过批改这篇作文，我意识到三年级学生在观察力和表达能力上已经有了很大进步。李明不仅准确记录了时间、地点、人物等要素，还能通过细节描写展现人物形象。特别是对交警叔叔动作、语言的描写，让整个场景栩栩如生。这让我在后续的作文教学中，更加注重引导学生观察生活细节，培养他们的写实能力。

评分标准已经明确：内容真实性占30%，细节描写占40%，语言表达占20%，结构完整占10%。特别要注意的是，学生必须写出具体的时间、地点和人物特征，不能泛泛而谈。

请同学们认真检查答题，特别是作文中的时间顺序和人物对话部分，确保逻辑清晰、语言生动。这次作文作业将在下周五前完成，我会认真批改每一篇，并在班上选出优秀作品进行展示。

语文教师：张丽娟

2025年3月15日