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中国健康教育2025年4月第41卷第4期工作研究

跨学段学校健康教育实施路径分析

陈婷，张忠敏，马丽娜？

【摘要】学校健康教育是素质教育的重要环节。打通各学段健康教育衔接脉络，达到纵向贯通、横向融通、

一体推进的效果是新时代基础教育改革的迫切要求。但现有学校健康教育的研究多局限于某一特定学段展开，未能

充分分析不同学段之间的联系。因此，本研究通过梳理总结湖北省各学段学校健康教育工作的现状及存在问题，初

步构建了学校健康教育体系理论框架，继而提出了多元协同、动态发展的学段贯通式学校健康教育实施设想

【关键词】学校；健康教育；学段；理论框架；实施路径

【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】1002-9982（2025）04-0379-04

D0I:10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2025.04.016

Analysisonimplementationpathwaysforhealtheducationincross-segmentschoolsCHENTing,ZHANG

Zhong-min,MALi-na.SchoolofPublicHealth,WuhanUniversityofScienceandTechnology,Wuhan430065,China

[Abstract]Schoolhealtheducationplaysapivotalroleinensuringqualityeducation.Thenewerasbasiceducation

reformnecessitatesurgentactiontowardsachievingverticalconnection,horizontalintegration,andcoordinatedpromotionof

healtheducationacrossallstages.However,theexistingresearchonschoolhealtheducationismostlylimitedtoaspecific

schoolsegment,andtherelationshipbetweendifferentschoolsegmentsisnotfullyanalyzed.Therefore,thisstudysumma-

rizedthecurrentstatusandproblemsofschoolhealtheducationworkforeachschoolsegmentinHubeiProvince.Andthen,a

theoreticalframeworkfortheschoolhealtheducationsystemwaspreliminarilyconstructed.Itsubsequentlyproposesthecon-

ceptofmultiplesynergiesanddynamicdevelopmentfortheimplementationofschoolhealtheducationindifferentschoolseg-

ments.

[Keywords]School;Healtheducation;Segment;Theoreticalframework;Implementationpathway

学校健康教育重点与实施路径，旨在为我国学校健康

《“健康中国2030”规划纲要》明确提出，应

以全人群、全生命周期为着力点，实现全民健康；教育的可持续发展奠定坚实基础。

应根据不同人群健康问题，有针对性地确定健康教

育优先领域。作为健康教育的重要组成部分，学1