思政课程设计中的创新与改进试题库及答案.docVIP

思政课程设计中的创新与改进试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.思政课程创新应更注重？

A.理论讲授B.学生体验C.知识记忆D.传统模式

2.以下哪种属于思政课程新教学手段？

A.板书B.多媒体C.读教材D.写笔记

3.思政课程改进要突出？

A.教师主导B.学生主体C.成绩至上D.形式新颖

4.创新思政课程需关注？

A.教材版本B.社会热点C.教学时长D.教室环境

5.思政课程引入案例目的是？

A.丰富内容B.增加难度C.应付检查D.减少互动

6.思政课程设计创新要结合？

A.个人爱好B.行业需求C.家长要求D.校园设施

7.哪种方式利于思政课程改进？

A.单一评价B.多元评价C.不评价D.教师自评

8.思政课程创新应避免？

A.联系实际B.枯燥说教C.小组讨论D.实践活动

9.新的思政课程设计强调？

A.知识灌输B.思维启发C.死记硬背D.整齐划一

10.思政课程改进要依据？

A.教学大纲B.教师心情C.教材页码D.课程人数

答案：1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.思政课程创新可从哪些方面入手？

A.教学内容B.教学方法C.考核方式D.教学场地

2.改进思政课程需考虑的因素有？

A.学生特点B.时代发展C.政策要求D.学科前沿

3.思政课程设计新方法包括？

A.项目式学习B.线上线下混合C.角色扮演D.传统讲授

4.创新思政课程内容可融入？

A.红色故事B.时事新闻C.企业案例D.历史典故

5.思政课程考核创新方式有？

A.小组作业B.实践报告C.课堂辩论D.期末笔试

6.改进思政课程教学氛围可通过？

A.互动游戏B.小组竞赛C.严肃纪律D.鼓励发言

7.思政课程创新要利用的资源有？

A.网络资源B.实地场馆C.专家讲座D.教材资料

8.以下哪些有助于思政课程改进？

A.教师培训B.学生反馈C.同行交流D.领导指示

9.思政课程设计的新目标包括？

A.培养价值观B.提升思维力C.增强实践力D.提高记忆力

10.思政课程改进的方向有？

A.更具吸引力B.强化理论性C.注重实效性D.突出趣味性

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ACD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.思政课程创新就是完全抛弃传统。（）

2.改进思政课程只需关注教学内容。（）

3.新的教学手段一定能提升思政课效果。（）

4.思政课程设计不用考虑学生兴趣。（）

5.案例教学能增强思政课程吸引力。（）

6.考核方式对思政课程改进影响不大。（）

7.创新思政课程要注重实践与理论结合。（）

8.思政课程改进不需要教师团队协作。（）

9.社会热点不能融入思政课程内容。（）

10.思政课程设计创新要以学生成长为导向。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述思政课程设计创新的几个要点。

答案：结合时代热点更新内容，运用多样化教学方法，如项目式、案例式等；创新考核方式，关注过程性评价；利用网络等资源丰富教学素材，以学生为中心设计教学。

2.思政课程改进中如何增强学生参与度？

答案：采用互动式教学，如小组讨论、角色扮演；设置有趣的实践活动；建立鼓励机制，对积极参与的学生给予肯定，激发学生兴趣与主动性。

3.举例说明新教学手段在思政课程中的应用。

答案：利用多媒体展示图片、视频，如讲革命历史时播放相关纪录片；开展线上线下混合教学，线上布置预习任务、答疑，线下深入探讨，增强教学效果。

4.思政课程设计怎样体现时代性？

答案：引入当下时事新闻、社会热点案例分析，结合新政策解读，使课程内容反映时代需求，引导学生运用思政知识思考现实问题。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.探讨如何利用实践活动创新思政课程。

答案：可组织参观红色基地，让学生实地感受历史；开展社会调研，分析社会现象，撰