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?2020陈强立

系统思维

思想家倾向于通过建构各种系统来思考和研究事物，这不是出于偶然，思想家的这种倾向是有其深刻的理由的。因为，通过建构系统来思考和研究事物是一种最经济（economical）的一种思维方式，它把繁杂的现象以一种简单方式来表述、思考和分析，有以简御繁的效果。我们可以把这样的一种思维方式叫做系统思维。但是，这只是对系统思维的一个初步的解释。要深入了解这种思维方式，我们需要先厘清系统这个概念的意思。

什么是系统？系统是一个不很精确并且有歧义的语词，它有着宽泛的外延(extension)，包括了各种性质有着很大差异的事物。由自然界的各种系统例如细菌的生物系统、人体的生理系统、某地的生态系统等，到各种人为的系统例如管理系统、法律系统、政治系统等，以致各种思想系统例如欧几里德几何系统、牛顿力学系统、皮亚诺的自然数系统等，都是属于系统此一外延的分子。有论者对系统一词给出这样的一个定义：“系统是由相互联系、相互作用的要素（或部分）组成的具有一定结构和功能的有机整体”。这就是说各种系统尽管有着很大差异，但是它们有着共同的结构或模式，那就是它们都有组成的部分，这些组成部分有着某种联系和相互作用，是具有某种结构和功能的一个整体。

由于系统思维是以系统作为思考模型的一种思维方式，这样一来，系统思维也是一个不很精确，只是有着宽泛意义的一个概念。因为，以系统作为思考模型就是通过事物的组成部分，它们之间的相互联系和相互作用，所展示的结构和功能来思考和研究有关事物。但是，这并不能告诉我们可以怎样进行有效的系统思维。除了给出一个笼统的的一般性的定义，另一种说明系统思维的方式就是通过一些具体的系统来展示系统思维的思想进路。下文以几种重要的思想系统作为范例，说明系统思维的思想进路。

I.欧几里得几何系统

欧几里得几何系统是一个\o公理系统公理系统，数学家通过它该系统的有限数目的\o公理公理来证明所有真确的几何\o命题命题。欧几里得几何系统含有五条公设公理:

从一\o點點向另一\o點點可以引一条直线。

任意\o线段线段能无限延伸成一条直线。

给定任意线段，可以以其一个端点作为\o圓心圆心，该线段作为\o半径半径作一个\o圆圆。

所有\o直角直角都\o相等相等。

倘若一条线段与两条直线相交，在某一侧的内角和小于两直角和，那么这两条直线在不断延伸后，会在内角和小于两直角和的一侧相交。

所谓公理（有时又叫做公设）意思是系统内的最基本并且被假定为真确的一组命题，人们可以通过这一组命题来证明其他命题，其他被证明的命题可称之为有关系统的定理。欧几里得几何系统有如下为人熟知的定理:

1.两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。（内错角相等，两直线平行）

2.两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。（同旁内角互补，两直线平行）

3.两直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。（若直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a也平行于直线c）（等量代换）。

4.三角形的内角和=180°

下面给出第4条定理的证明。设∠A，∠B和∠C分别为三角形ΔABC的内角，EF为平行AB并穿过C的一条直线。

C

EF

AB

证明:

∠FCA+∠A=180°【根据：第5公设*和假设(EF//AB)】

∠ECA=∠A【根据：(1)和∠FCA+∠ECA=180°】

∠ECB+∠B=180°【根据：第5公设和假设(EF//AB)】

∠FCB=∠B 【根据：(3)和∠ECB+∠FCB=180°】

∠ECA+∠C+∠FCB=180°【根据：ECF三点成直线，角度的运作性定义】

∠A+∠B+∠C=∠ECA+∠C+∠FCB【根据：(2)和(4)】

∠A+∠