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那次玩得真高兴
教学目标：
1．能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。
2．能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。
教学重难点：能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1.师:同学们，你们一定会玩很多游戏吧?都玩过什么呢?能说一说吗?
指名说。
2.师:看来同学们都很喜欢玩游戏，也很会玩游戏，那么这节课就让我们尽情地说说喜欢玩的游戏吧!
二、看图交流，激发兴趣
1．看图说话。师：教材插图上的孩子都在干什么？
图一：课间和同学掰手腕。
图二：节假日和爸爸妈妈一起参观动物园，看考拉。
图三：周末和爷爷一起钓鱼。
图四：节假日
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