最新北师大版初中数学九年级上册《2.6应用一元二次方程（2）》优质教学课件.pptxVIP

2.6应用一元二次方程第二章一元二次方程第2课时利用一元二次方程解决营销问题

学习目标1.通过例题的学习，会用一元二次方程的方法解决营销问题及平均变化率问题（重点、难点）；2.进一步培养自己将实际问题转化为数学问题的能力，以及分析和解决问题的能力．

复习引入1.利润问题常见关系式：(1)利润＝售价－________；(3)总利润＝____________×销量2.列方程解应用题的基本步骤有哪些？进价单个利润审、设、列、解、验、答

知识点1用一元二次方程的方法解决营销问题（指向目标一）新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元。市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台；而当销价每降低50元时，平均每天能多售4台。商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的定价应为多少元??例1：

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检测评价一（指向目标1）1.百佳超市将进货单价为40元的商品按50元出售时，能卖500个，已知该商品要涨价1元，其销售量就要减少10个，为了赚8000元利润，售价应定为多少，这时应进货为多少个？根据每件商品的利润×件数=8000，分析：设每件商品涨价x元，则商品单价为_______元，则每个商品的利润为_______________元，因为每涨价1元，其销售会减少10，则每个涨价x元，其销售量会减少_____个，故销售量为___________个，可列方程为_______________________________.[(50+x)－40](500－10x)10x(50+x)(500－10x)·[(50+x)－40]=8000

解：设每个商品涨价x元，则销售价为(50+x)元，销售量为(500－10x)个，则由题意可列方程：(500－10x)·[(50+x)－40]=8000，整理，得x2－40x+300=0，解得x1=10，x2=30都符合题意.当x=10时，50+x=60，500－10x=400；当x=30时，50+x=80，500－10x=200.答：要想赚8000元，售价为60元或80元；若售价为60元，则进货量应为400；若售价为80元，则进货量应为200个.

知识点2用一元二次方程的方法解决增长率问题（指向目标一）问题引入小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是75分，第二次月考增长了20%，第三次月考又增长了20%，问他第三次数学成绩是多少？第二次数学成绩：75×(1+20%)=90第三次数学成绩：90×(1+20%)=108或第三次数学成绩：75×(1+20%)2=108

例2：为做好延迟开学期间学生的在线学习服务工作，盐城市教育局推出“中小学延迟开学期间网络课堂”，为学生提供线上学习，据统计，第一批公益课受益学生20万人次，第三批公益课受益学生24.2万人次．如果第二批，第三批公益课受益学生人次的增长率相同，求这个增长率.?注意增长率不可为负，但可以超过1.

例3：前年生产1吨甲种药品的成本是5000元，随着生产技术的进步，现在生产1吨甲种药品的成本是3200元，试求甲种药品成本的年平均下降率是多少？解：设甲种药品的年平均下降率为x.根据题意，列方程，得5000(1－x)2=3200，解方程，得x1=0.2，x2=1.8（舍）.根据问题的实际意义，甲种药品成本的年平均下降率为20％.下降率不能超过1.注意

检测评价二（指向目标1）1.某公司去年的各项经营中，一月份的营业额为200万元，一月、二月、三月的营业额共950万元，如果平均每月营业额的增长率相同，求这个增长率．分析：设这个增长率为x，则二月份营业额为：_______________.三月份营业额为：_______________.根据：可列方程为：200(1+x)一月、二月、三月的营业额共950万元.200(1+x)2200+200(1+x)+200(1+x)2=950

某公司去年的各项经营中，一月份的营业额为200万元，一月、二月、三月的营业额共950万元，如果平均每月营业额的增长率相同，求这个增长率．解：设这个增长率为x.根据题意，得答：这个增长率为50%.200+200(1+x)+200(1+x)2=950整理方程，得4x2+12x-7=0，解这个方程得x1=-3.5（