5.2诚实守信- 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元维护社会秩序

第五课社会生活讲道德

5.2诚实守信;

核心素养目标：

1.政治认同：认同社会主义核心价值观中“诚信”的价值，增强对国家诚信建设的认同感。

2.道德修养：理解诚信是个人立身之本，树立诚信价值观，自觉践行诚信行为。

3.法治观念：了解诚信作为民法原则的法律要求，增强法治意识。

4.健全人格：培养诚实守信的品质，提升责任感和道德判断能力。

5.责任意识：认识到诚信对社会的责任，主动维护社会诚信环境。

重点：诚信的含义、重要性(个人与社会层面)。

难点：如何在实际生活中践行诚信，处理诚信与隐私、利益的冲突。;

带着以下几个问题快速浏览教材P38——41

1.什么是诚实守信以及它的地位?

2.诚实守信的重要性(对个人、对社会、对企业)。

3.怎么做诚实守信的人?;

总议题：如何做到诚于心，信于行

子议题一：知诚信——什么是诚实守信?

子议题二：悟诚信——诚实守信有何重要性?

子议题三：践诚信——如何做诚实守信的人?;

子议题一：知诚信——什么是诚实守信?;

言行一致、表里如一(对内)

信守诺言、履行承诺(对外);

职业道德

爱岗位，尽职守。

好学习，勤钻研。讲诚信，守信誉。重质量，保安全。勇竞争，敢创新。善协作，求共赢。去私情，持公道。反腐败，尚清廉。人为本，优服务。任劳怨，乐奉献。;

思考：《民法典》关于诚信的规定说明了什么?

诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、服行义务过程中，讲诚实、重承诺、

守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。;

议题小结：知诚信——什么是诚实守信?

1.什么是诚实守信以及它的地位?

(1)内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。

①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，

也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。

(道德层面)

②诚信是我国民法的一项基本原则(法律层面);

子议题二：悟诚信——诚实守信有何重要性?;

你会选择???诚信的做朋友还是和经常欺骗你的人做朋友?

●胖东来的老板名叫于东来，白手起家开超市刚一入行就栽了大跟头，被进货商欺骗，忽悠进了批假货，结果被罚30万，最终血本无归。

●在朋友和家人的帮助下，在许昌又开了一家“望月楼胖子店”,并且还打出口号：用真心换真心。不仅如此，他还对顾客做出保证，店铺绝对不会卖假货，还提供无理由退换货服务。

●因为他的诚信经营，才让他赚得第一桶金!1998年，几个无业游民的寻滋挑事，一把大火把他的所有货品都毁于一旦。于东来也瞬间陷于痛苦之中，甚至想要自杀。

●就在这个关键节点上，于东来曾经的真心换来了一个又一个的真心，身边人不断鼓励他，也力所能及的帮助他从这次的阴影中;

在这个视频里，你感受到了什么?

人与人之间的真诚相待、互相信任

无人值守自觉付款

为给居民提供便利

超市老板设置“诚信馒头摊”;

(2)对社会：诚信促进社会文明。

社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。;;

议题小结：悟诚信——诚实守信有何重要性?

2.诚实守信的重要性?(对个人、对社会、对企业)

人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会

(1)对个人：的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

(2)对社会：诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增

(3)对企业：塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。;

子议题三：践诚信——如何做诚实守信的人?;

(1)真诚待人，积极履行承诺。

①要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情；

②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；

③如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。;

父母通过虚构故事安抚鼓励他人

性隐诚信的核心是善，善意的谎言并不违背诚信原则。;

(2)讲究策略，注重方式方法

①原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。

②要求：我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和

社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有