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《Premiere短视频制作》教学教案

一、教案基本信息

项目

内容

课程名称

Premiere短视频制作

适用对象

短视频创作爱好者、新媒体从业者、高校数字媒体相关专业学生（零基础或入门级）

课时安排

8课时（理论讲解3课时+实操训练5课时）

教学目标

1.掌握Premiere（以下简称Pr）软件界面操作与基础功能；2.能独立完成短视频的素材导入、剪辑、转场、调色、字幕添加全流程；3.具备根据短视频类型（如Vlog、产品宣传）设计剪辑逻辑的能力；4.学会导出符合平台要求（如抖音、B站）的视频格式。

教学重难点

重点：素材剪辑逻辑、转场与特效应用、视频调色；难点：多轨道素材协同编辑、关键帧动画制作、导出参数优化。

教学准备

1.硬件：多媒体教室（配备高性能电脑，安装Pr2023及以上版本）、投影设备、麦克风；2.软件：Pr软件、案例素材包（含视频片段、图片、背景音乐、字幕模板）；3.教具：操作步骤流程图、快捷键对照表（打印发放）、短视频案例（优秀作品与问题作品对比）。

二、教学过程设计（分8课时）

第1课时：Pr软件入门与界面认知

（一）课程导入（15分钟）

兴趣激发：播放3组不同类型的优秀短视频（Vlog《周末探店》、产品宣传《数码新品展示》、剧情短片《校园小剧场》），提问：“这些视频中哪些元素让你觉得流畅或吸引人？（如转场、调色、字幕）”，引出“专业剪辑软件Pr”的教学主题。

目标明确：告知本节课学习目标——认识Pr界面、掌握基础设置，为后续剪辑打基础。

（二）理论讲解（25分钟）

Pr软件定位与优势：

说明Pr是Adobe旗下专业视频剪辑软件，适用于短视频、纪录片、电影等多场景，与AE（特效制作）、PS（图片处理）兼容性强，便于后期协同。

界面布局与功能分区（结合屏幕演示）：

项目面板：素材管理区，用于导入、整理视频、图片、音频素材（演示“导入素材”“新建文件夹分类”操作）；

时间轴面板：核心剪辑区，包含视频轨道（V1-V3）、音频轨道（A1-A2），讲解“轨道锁定”“轨道高度调整”功能；

源监视器：预览单个素材，标记入点（I键）、出点（O键），演示“截取素材片段”操作；

节目监视器：预览时间轴中的完整视频，讲解“播放控制”“缩放视图”功能；

效果面板：包含转场、音频特效、视频特效，简单介绍常用分类（如“视频过渡-溶解”“音频效果-音量”）。

基础设置：

新建项目：演示“设置项目名称、保存路径”，选择“常规”模式（分辨率默认1920×1080，帧率25fps，适配国内短视频平台）；

新建序列：讲解“序列预设”选择（短视频推荐“HDV1080p25”），自定义序列参数（分辨率、帧率、比特率）。

（三）实操训练（10分钟）

任务1：学生独立完成“新建项目→新建序列→导入素材包（提供的探店Vlog素材）→将素材分类放入项目面板文件夹”，教师巡视指导，解决“素材导入失败”“序列参数错误”等问题。

任务2：在源监视器中打开1段视频素材，练习标记入点、出点，截取10秒片段并插入时间轴V1轨道。

（四）课堂小结（5分钟）

回顾Pr界面五大核心面板功能，强调“项目面板素材分类”“序列参数匹配平台要求”的重要性；

布置课后作业：整理自己的1段生活视频素材（如旅行、日常），用于下节课剪辑练习。

第2课时：短视频基础剪辑逻辑与实操

（一）复习回顾（10分钟）

随机抽查3名学生演示“新建序列”“导入素材”操作，纠正不规范步骤（如素材未分类、序列帧率错误）；

提问：“如果想让视频片段从10秒缩短到5秒，有哪些方法？”，引出本节课“剪辑工具”教学。

（二）核心技能讲解（30分钟）

常用剪辑工具操作（结合时间轴演示）：

选择工具（V键）：基础工具，用于移动素材、调整素材边缘（演示“拖动素材改变位置”“拉伸素材边缘调整时长”）；

剃刀工具（C键）：分割素材，演示“在时间轴中点击素材，将1段视频分割为2段，删除不需要的片段”；

波纹编辑工具（B键）：调整素材时长时自动吸附相邻素材（解决“剪辑后出现黑场”问题，演示“缩短前一段素材，后一段素材自动前移”）；

快捷键技巧：Ctrl+Z（撤销）、Ctrl+S（保存）、Delete（删除素材）、空格（播放/暂停），发放“快捷键对照表”供学生记录。

短视频剪辑逻辑（以Vlog为例）：

叙事顺序：遵循“时间线”（如“出门→探店→用餐→回家”）或“逻辑线”（如“产品外观→功能演示→使用场景”）；

节奏控制：快节奏片段（如转场、精彩瞬间）用短素材（1-3秒），慢节奏片