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小学生品德与社会模拟测试题

同学们，品德与社会是我们成长过程中非常重要的一门课程。它教会我们如何做人，如何与人相处，如何了解我们生活的这个世界，做一个对社会有用的人。通过下面的模拟测试，我们可以检验一下自己平时的学习成果，看看哪些方面做得好，哪些方面还需要努力。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

（考试时间：40分钟满分：100分）

一、我会选（单项选择，每小题4分，共40分）

请在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并将其序号填在括号里。

1.当你在公交车上看到有老人上车时，你应该（）

A.假装没看见

B.马上起身让座

C.让别人去让座

D.自己坐着更舒服

2.我们每天都要佩戴红领巾，它代表着（）

A.好看的装饰

B.少先队员的标志

C.学校的规定，不得不戴

D.一种流行的服饰

3.下面哪种行为是爱护公共财物的表现？（）

A.在课桌上刻自己的名字

B.看到公园里的花很漂亮，摘一朵带回家

C.发现教室的窗户坏了，及时告诉老师

D.用石头砸路灯玩

4.“言必信，行必果”这句话强调的是（）的重要性。

A.勇敢

B.诚实

C.聪明

D.勤劳

5.在马路上行走时，我们应该靠（）行走。

A.左边

B.右边

C.中间

D.哪里人少走哪里

6.我国的国旗是（）

A.红旗

B.五星红旗

C.星条旗

D.米字旗

7.当你与同学发生矛盾时，正确的做法是（）

A.再也不理他了

B.告诉老师，请老师帮忙解决

C.叫上好朋友一起去教训他

D.自己生闷气

8.我们国家的首都是（）

A.上海

B.广州

C.北京

D.深圳

9.下面哪项是我们小学生应该承担的家庭责任？（）

A.赚钱养家

B.洗衣做饭

C.打扫自己的房间，帮父母做力所能及的家务

D.决定家里的大事

10.遇到陌生人给你食物或者饮料时，你应该（）

A.欣然接受，谢谢对方

B.拒绝接受，并尽快离开

C.只接受自己喜欢吃的

D.问问周围的人能不能吃

二、我会答（简要回答，每小题10分，共30分）

1.请你写出两个你知道的我国的传统节日，并说说其中一个节日我们通常会做些什么？

2.在学校里，我们应该怎样尊敬老师？（至少写出两点）

3.当你看到地上有垃圾时，你会怎么做？为什么要这样做？

三、我会辨（情境分析，共30分）

请仔细阅读下面的情境，然后回答问题。

情境一：

放学路上，小明看到同班同学小刚正在路边的商店门口偷偷拿了一块橡皮放进自己的口袋，没有付钱就准备离开。

1.你认为小刚的行为对吗？为什么？（10分）

2.如果你是小明，你会怎么做？（10分）

情境二：

周末，小红和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的花开得非常漂亮，小红想摘几朵带回家插在花瓶里。

1.小红的想法合适吗？为什么？（10分）

参考答案及评分建议（供老师和家长参考）

一、我会选（每小题4分，共40分）

1.B2.B3.C4.B5.B

6.B7.B8.C9.C10.B

二、我会答（每小题10分，共30分）

1.（10分）

*传统节日示例：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。（写出两个即可，每个2分，共4分）

*节日习俗示例：

*春节：贴春联、放鞭炮（安全前提下或改为看春晚）、吃年夜饭、拜年、收压岁钱等。

*端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。

*中秋节：赏月、吃月饼、团圆等。

（选择一个节日，写出至少两种习俗即可得6分，意思对即可）

2.（10分）

*上课认真听讲，积极回答老师的提问。

*见到老师主动问好。

*虚心接受老师的批评和教导。

*帮助老师做一些力所能及的事情（如收发作业、擦黑板等）。

*尊重老师的劳动成果，认真完成老师布置的作业。

*（至少写出两点，每点5分，意思对即可，其他合理答案也可酌情给分）

3.（10分）

*做法：主动捡起来，扔进垃圾桶。（5分，意思对即可）

*原因：保持环境整洁是我们每个人的责任；爱护公共卫生，让我们的生活环境更美好；这是一种文明的行为。（5分，答出一点即可，意思对即可，其他合理答案也可酌情给分）

三、我会辨（共30分）

情境一：

1.（10分）

*小刚的行为不对。（4分）

*因为他的行为属于偷窃，是不诚实、不道德的行为，侵犯了别人的财产权，违反了社会规则。（6分，意思对即可）

2.（10分）

*我会及时制止小刚，并告诉他这样做是不对的，劝他把橡皮还回去或者付钱。

*如果小刚不听，我会考虑告诉老师或者小刚的家长，帮助小刚改正错误。

*（做法积极正面