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《雪地里的小画家》教学设计
教学目标
1、认识11个生字，会用“几、用、鱼”3个字，认识两个偏旁“虫、目”。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重难点:
本课的重点是认识生字和朗读课文、背诵课文。
课前准备:
1、生字卡片。
2、多媒体课件
课前谈话:老师很喜欢和你们交朋友，特别是想和小画家交朋友，谁是我们班的小画家?
一、创设情境，导入新课
小朋友们，上周四，下了好大好大的雪，瞧，吴老师把那美丽的大雪拍下来了呢!想欣赏吗?回忆一下，当时你们的心情是怎么样的?是啊，吴老师看见你们都在
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