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基于同伴交往培养幼儿抗挫折能力的实践策略

摘要：在竞争日益激烈的当代社会，幼儿无时无刻都在面临挫折与窘境。害怕失败是幼儿的天性，若成年人未能进行正面引导，幼儿的承受能力将越来越弱，严重时将影响到正常的学习、生活。教师需要从幼儿的心理特点出发，创造性地培养他们的抗挫折能力，让幼儿在同伴交往之中，激发抗挫折勇气、跨越交往难关、培养抗挫折能力。本文主要论述幼儿在同伴交往中的受挫表现，分析内在原因、给出科学的培养措施，帮助幼儿在交往之中形成抗挫折能力。

关键词：同伴交往，抗挫折，能力，培养措施

家长朋友长期沿用“保姆式”的教育方式，导致幼儿缺少独立性、自主性，缺乏应对困难与挫折的勇气。一旦在集体生活