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三年级作文范文及点评

三年级优秀作文范文精选与深度点评：如何写出童真童趣的好文章

作文是反映学生内心世界、语言表达能力和思维发展水平的重要窗口。三年级作为作文学习的起步阶段，培养兴趣、掌握基本方法、乐于表达至关重要。本文精选几篇三年级优秀范文，并辅以专业点评，旨在为同学们提供可借鉴的写作思路与技巧，同时也为家长和老师提供辅导参考。

范文一：《我的“超人”妈妈》

我的妈妈，在我眼里，她就是一个无所不能的“超人”。

妈妈的头发长长的，总是扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别有精神。她的眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄，笑起来的时候会弯成好看的月牙，里面好像盛满了温柔的光。

妈妈这个“超人”，十八般武艺样样精通。每天早上，她都会变魔术似的给我准备好营养美味的早餐，有时候是香喷喷的煎蛋，有时候是热乎乎的小米粥。晚上，无论我写作业到多晚，她都会陪着我，耐心地给我讲解难题。有一次我生病了，半夜发烧，妈妈一会儿给我量体温，一会儿给我用温水擦身体，几乎一夜没合眼。看着她布满红血丝的眼睛，我心里既心疼又感动。

妈妈不仅照顾我的生活和学习，还教会我很多道理。她告诉我要诚实守信，要乐于助人。记得我第一次主动把摔倒的小弟弟扶起来时，妈妈向我竖起了大拇指，那笑容比阳光还要灿烂。

这就是我的“超人”妈妈，虽然她没有真正的超能力，但她对我的爱，就是最强大的力量。我爱我的“超人”妈妈！

点评：

这篇作文以“超人”妈妈为主题，情感真挚，充满了孩子对母亲的爱与崇拜。

1.主题鲜明，选材典型：小作者紧扣“超人”这一核心比喻，选取了妈妈做早餐、辅导作业、照顾生病的“我”以及教育“我”做人道理等日常生活片段，生动展现了妈妈的“超能力”——无私的爱与付出。这些素材来源于生活，真实可感，容易引起共鸣。

2.结构清晰，详略得当：文章开头点题，引出“超人”妈妈的形象。中间部分通过具体事例展开叙述，特别是照顾生病的“我”这一情节描写较为详细，突出了妈妈的辛劳与爱。结尾再次点题，升华情感，表达对妈妈的爱。整体结构完整，过渡自然。

3.语言朴实，情感真挚：小作者运用了比喻的修辞手法，如“眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄”、“笑起来的时候会弯成好看的月牙”，使描写生动形象。语言虽然简单朴实，但字里行间充满了对妈妈的深厚感情，如“心疼又感动”、“笑容比阳光还要灿烂”等，读来令人温暖。

4.细节描写生动：“头发长长的，总是扎成一个马尾辫”、“布满红血丝的眼睛”等细节描写，使妈妈的形象更加鲜明具体。

亮点借鉴：小作者善于观察生活中的点滴小事，并能从中感受到妈妈的爱。用“超人”来比喻妈妈，既符合孩子的口吻，又显得活泼有趣。同学们在写作时，可以学习这种用一个生动的比喻贯穿全文的方法，让文章主题更突出。

范文二：《校园的四季画卷》

我们的校园就像一幅美丽的四季画卷，每一个季节都有它独特的色彩和魅力，让我百看不厌。

春天，校园里的迎春花最先醒来，嫩黄的小花一朵挤着一朵，像一个个金色的小喇叭，吹响了春天的号角。柳树也抽出了新的枝条，嫩绿的叶子在春风中轻轻摇摆，仿佛小姑娘在梳理她的长辫子。同学们脱下厚重的棉袄，在操场上追逐嬉戏，校园里到处充满了欢声笑语。

夏天，教学楼前的石榴树开花了，红艳艳的花朵像一团团燃烧的火焰，特别引人注目。池塘里的荷花也悄悄地露出了笑脸，粉嘟嘟的，可爱极了。虽然天气炎热，但浓密的树荫为我们撑起了一把把绿伞，我们依然可以在树下做游戏，听老师讲故事。

秋天，校园变成了金色的海洋。银杏树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫叶则像一团团燃烧的火，红得似霞。桂花也开了，整个校园都弥漫着甜甜的香味，让人陶醉。我们会捡起各种各样的落叶，把它们做成漂亮的书签。

冬天，雪花飘飘扬扬地落下来，给校园披上了一层厚厚的白棉被。光秃秃的树枝上挂满了晶莹的冰凌，像一串串天然的水晶。我们最喜欢在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语把树枝上的雪都震落了。

我爱我的校园，爱它四季如画的景色，更爱在这里度过的每一天。

点评：

这是一篇写景佳作，小作者以“四季画卷”为线索，描绘了校园四季不同的美景，语言生动，画面感强。

1.构思巧妙，线索清晰：文章以“校园的四季画卷”为总起，然后按照春、夏、秋、冬的顺序，分别描绘了每个季节校园的代表性景物和活动。结尾总结全文，表达对校园的热爱。这种按时间顺序描写的方法，使文章条理清晰，层次分明。

2.观察细致，描写生动：小作者对校园四季的景物观察得非常仔细，抓住了迎春花的“嫩黄”、柳树的“嫩绿”、石榴花的“红艳艳”、银杏叶的“金色”、枫叶的“红”、桂花的“香”以及冬天的“白雪”等特点进行描写。运用了大量贴切的比喻和拟人手法，如“迎春花像一个个金色的小喇叭”、“柳树仿佛小姑娘在梳理她的长辫子”、“石榴花像一团团燃烧的火焰”、“荷花悄悄地露出了笑脸”、“银杏树叶像一把