2025年部编版二年级语文词语搭配能力提高卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文词语搭配能力提高卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填空。

1.我有一只（）的小狗，它每天都陪着我玩。

2.妈妈今天（）地回来了，我去看她。

3.今天天气很（），我们可以在外面玩。

4.他的书包很（），上面有好多漂亮的图案。

5.小明跑得（）。

6.我喜欢吃（）的水果，因为它又甜又脆。

7.妈妈做的饭菜总是那么（）。

8.他的画画得（）。

9.今天我们班有（）同学过生日。

10.老师教我们写字要（）。

二、补充词语。

1.小华（）地走在上学的路上。

2.天上的白云（）像一群可爱的小羊。

3.我的新书包是（）色的。

4.弟弟的脸蛋红（）的。

5.老师讲课的声音很（）。

三、选词造句。

1.高高兴兴开开心心

2.长长短短宽宽窄窄

3.宽广广阔

四、把词语排列成一个通顺的句子，并加上标点符号。

1.小朋友跑来学校大门敲了

2.地方美丽这个很是

3.看我书写在正在桌子上

4.花儿红的鲜艳很是

试卷答案

一、1.可爱2.高高兴兴3.晴朗4.漂亮5.快6.苹果7.美味8.精彩9.几10.认真

解析：1.根据语境“每天都陪着我玩”，选择表示小狗性格好的词语“可爱”。2.根据语境“今天”，表示妈妈今天情绪很好，选择“高高兴兴”。3.根据语境“今天天气”，描述天气状况，选择“晴朗”。4.根据语境“上面有好多漂亮的图案”，选择形容书包外观的词语“漂亮”。5.根据语境“跑得”，选择形容跑的速度快的词语“快”。6.根据语境“又甜又脆”，选择一种常见且符合描述的水果“苹果”。7.根据语境“妈妈做的饭菜”，选择形容饭菜味道好的词语“美味”。8.根据语境“画画得”，选择形容画画水平高的词语“精彩”。9.根据语境“今天我们班有”，表示不确定数量的同学，选择“几”。10.根据语境“老师教我们写字”，表示要用心学习，选择“认真”。二、1.开心2.漂亮3.橙色4.红扑扑5.清晰解析：1.根据语境“走在上学的路上”，推测小华的心情是开心的。2.根据语境“像一群可爱的小羊”，选择形容白云外观的词语“漂亮”。3.根据语境“是新书包”，可以选择自己喜欢的颜色，例如“橙色”。4.根据语境“脸蛋红”，选择形容脸蛋红润的词语“红扑扑”。5.根据语境“老师教我们写字”，选择形容声音清晰的词语“清晰”。三、1.高高兴兴：今天我高高兴兴地去公园玩了。2.长长短短：这条路上有长长短短的树木。3.宽广：我们学校的操场很宽广。解析：1.“高高兴兴”表示情绪很好，可以造句描述开心的活动。2.“长长短短”表示长度不一，可以造句描述物体长度差异。3.“宽广”表示面积广大，可以造句描述地方的大小。四、1.小朋友跑来学校大门敲了。2.这个地方很美丽。3.我正在桌子上看书写字。4.花儿很鲜艳是红色的。解析：1.按照逻辑顺序排列词语，组成完整的句子。2.按照语序排列词语，组成通顺的句子，并加上句号。3.按照语序排列词语，组成通顺的句子，并加上标点符号。4.按照语序排列词语，组成通顺的句子，并加上标点符号。