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数学抽象能力培养在高中数学教学中的实践与反思：以三角函数教学为例论文

摘要：本文以高中数学教学中的三角函数为例，探讨数学抽象能力的培养与实践，分析在教学中如何引导学生从直观感知到抽象思维的转变，以及教师在教学过程中的反思与调整，以期为提高学生数学抽象能力提供借鉴。

关键词：数学抽象能力；高中数学教学；三角函数；实践与反思

一、引言

（一）数学抽象能力在高中数学教学中的重要性

1.数学抽象能力是学生数学素养的核心要素。在高中数学教学中，培养学生的数学抽象能力有助于他们更好地理解和掌握数学概念、性质和法则，从而提高数学成绩。三角函数作为高中数学的重要内容，其抽象性较强，对学生数学抽象能力的要求较