2025年部编版二年级语文阅读理解专项提升训练卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文阅读理解专项提升训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，回答问题。

一、阅读短文《小猫种鱼》，完成下列问题。

小猫很喜欢吃鱼。一天，它想：“鱼这么好吃，我种一些自己的鱼吧！”

它来到河边，挖了一个坑，把一条小鱼放进坑里，盖上土，说：“小鱼，你在这里生长吧！”

它天天给小鱼浇水。渴了，它对小鱼说：“小鱼，喝点水吧！”；饿了，它对小鱼说：“小鱼，吃点土吧！”

过了几天，小猫来到坑边，想看看小鱼长多大。它挖开土一看，吓了一大跳！坑里只有一条死鱼。小猫明白了，鱼是生活在水里的，不能种在土里。

1.小猫为什么要种鱼？

2.小猫是怎样种鱼的？请用“______”画出相关句子。

3.小猫给小鱼“喝水”“吃土”是什么意思？请联系生活实际，说说为什么小鱼会死？

4.这个故事告诉我们什么道理？

二、阅读短文《聪明的小狐狸》，完成下列问题。

森林里，住着一只聪明的小狐狸。一天，它去河边捉青蛙，看见一只乌龟慢慢地爬过河。

小狐狸想：“乌龟爬得这么慢，我把它背过去吧！”

于是，小狐狸对乌龟说：“乌龟老弟，我背你过河吧！”

乌龟说：“谢谢你，小狐狸。可是，我身上有伤，一动就疼。你背我，我会把你的皮刮破的。”

小狐狸听了，想了想，说：“那我把你放在两块大石头中间，用藤条把你绑起来，再把你拖过去吧！”

乌龟高兴地说：“这个办法好！”

小狐狸把乌龟放在两块大石头中间，用藤条把它绑好，然后用力把石头拖过了河。

1.小狐狸看到谁在过河？它想怎么帮助乌龟？

2.乌龟为什么不愿意让小狐狸背它？

3.小狐狸最后采用了什么办法帮助乌龟过河的？

4.你认为小狐狸是一只怎样的动物？为什么？

三、阅读短文《妈妈的爱》，完成下列问题。

我的妈妈是一名普通的工人。她每天早上都要早早起床去上班，晚上很晚才回来。虽然她很累，但她的脸上总是带着微笑。

妈妈的爱像阳光，温暖着我的心灵。记得有一次，我发高烧，妈妈急得团团转。她一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿用湿毛巾给我擦身体。我迷迷糊糊地睡着了，感觉到妈妈的手一直抚摸着我的额头。第二天，我的烧退了，妈妈却累得睡在了我的身边。

妈妈的爱像雨露，滋润着我的成长。每当我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我：“孩子，别怕，勇敢地试一试！妈妈相信你！”妈妈的话语像一股强大的力量，支撑着我克服一个又一个困难。

妈妈的爱是无私的。她把所有的爱都给了我，希望我健康快乐地成长。

1.文章主要写了什么内容？

2.文中把妈妈的爱比作了什么？请写出两处。

3.“我”生病时，妈妈是怎么照顾“我”的？请用“\”画出相关句子。

4.你觉得妈妈是怎样一位母亲？从哪些地方可以看出？

四、阅读短文《一次有趣的实验》，完成下列问题。

星期天的下午，小明在家做一个小实验。他把一个生鸡蛋轻轻放入一个盛满水的杯子里，鸡蛋沉了下去，静静地躺在杯底。小明想：“怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”

他试了试，往水里加了一些盐，搅拌均匀。可是，鸡蛋还是沉在杯底，一点动静都没有。小明没有灰心，继续尝试。他又加了些盐，轻轻搅拌。这一次，奇迹发生了！鸡蛋慢慢地浮了起来，露出了圆圆的脑袋，好像在跟小明打招呼呢！小明高兴极了，跳了起来。

爸爸看到了，笑着说：“你看，科学真是奇妙啊！盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来了。”

小明认真地点了点头，它明白了，原来科学就在我们身边，只要我们多观察、多思考、多动手，就能发现科学的奥秘。

1.小明在实验中遇到了什么问题？

2.小明是怎么解决这个问题的？请写出他两次加盐的经过。

3.爸爸是怎么解释鸡蛋浮起来的原因的？

4.通过这次实验，小明明白了什么道理？

五、阅读短文《小树苗的成长》，完成下列问题。

春天来了，花园里的小树苗发芽了。嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。小树苗非常努力地生长，它想快快长大，变成一棵参天大树。

夏天到了，天气很热。小树苗的叶子被晒得卷了起来。一只蝴蝶飞过来，对小树苗说：“小树苗，你怎么了？是不是渴了？”小树苗说：“是的，我很渴，可是我没有办法喝水。”

一只小松鼠看到了，它跑过来，用小爪子挖了一个坑，把小树苗扶正，然后往坑里倒了些水。小树苗喝饱了水，叶子又舒展开来。小松鼠说：“小树苗，你要好好长大，我们都需要你。”

小树苗点点头，它感受到了爱和帮助。它更加努力地生长，秋天的时候，它结出了许多小小的果实。小鸟飞过来，吃了小果实，还把种子带到了别的地方。小树苗看到了，它知道，它正在为花园带来更多美丽和生机。

1.小树苗在夏天遇到了什么困难？

2.谁帮助了小树苗？他是怎么帮助的？

3.小树苗最终做了什么？

4.你从这个故事中感受到了什么？

六、阅读短文《我的梦想》，完成下列问题。