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基于双减政策下浅谈农村初中数学作业设计
摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担[1].本文提出如何优化农村初中学生数学作业设计，进一步提高教学质量，推进教学改革，真正实现减负增效和提高效率.
关键词：双减；初中数学；作业设计；减负增效；
引 言：作业是学生在课堂上学习效果的重要表现，教师通常通过学生的作业完成情况来了解学生的知识接受程度，从而来了解教学效果，所以说作业对老师和学生来说都是很重要的.在“双减”的政策下，当地中小学要求教师减轻学生过重的作业负担，通过少而精的作业代替
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