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教育信息化2.0下小学英语课堂教学研究

摘要：教育信息化2.0时代，为了加快教育现代化发展、推进教育强国新征程、落实立德树人根本任务，教师应不断探索信息技术特别是智能技术与教育教学的深度融合，积极推进“互联网+教育”。

新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)给教育带来了诸多不确定因素，学习方式也发生了重大变革。在“后疫情时代”，为了保证学生随时随地、全面深入地学习，教师应在教育信息化2.0的支持下，积极借助相关平台开展教学设计，借助各种App开展线上辅导，以实现线上线下的混合式教学，并根据形势的需要，随时转换教学模式。为此，笔者进行了一些有益的探究。

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