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基于思维可视化下的解题策略研究

——以一道中考模拟题为例

摘要：数学解题是数学研究的主要组成部分，数学解题不仅要关注结果，更要关注思维暴露的过程，思维导图作为思维可视化工具可以帮助学生进行问题表征、设计解题策略、解题反思，进而提升学生解决问题的能力。

关键词：思维可视化，解题策略，思维发散

问题提出

问题是数学的心脏，几何问题的研究对学生演绎推理，几何直观，数学运算等核心素养的提升起到至关重要的作用。教育心理学将问题解决的过程分为了四个步骤：问题表征→设计策略→应用策略→总结反思。但学生在问题解决过程中存在不能有效的组织问题信息、不能通过条件完整的联想知识经验、不能系统深入的总结反思等现象。