2025年神经源性膀胱、肠道功能障碍的康复汇总 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

教案

教师姓名课程名称常见疾病康复班级

授课日期年月日第周授课顺序

章节名称神经源性膀胱、肠道功能障碍的康复

掌握：

教1.神经源性膀胱、肠道功能障碍的评定方法。

学2.神经源性膀胱、肠道功能障碍的康复治疗方法。

目熟悉：

标

1．神经源性膀胱功能障碍的分类及特点

教

学重点：

重

神经源性膀胱、肠道功能障碍的评定方法及康复治疗。

点

难点：

和

难肠道解剖、大便节制及排便生理基础。

点

1.教材：《疾病康复》第2版张绍岚主编

教学2.参考书：《临床诊疗指南（物理医学与康复分册）》中华医学会编、

资源全国卫生专业技术资格考试大纲

3.教具：多媒体课件

1.根据课堂学生的反应判断本次课的课堂活动是否适用于该层次学

评估生。

反馈2.根据课后完成作业情况和下堂课学生回答问题情况判断学生掌握

知识点的程度。

作1．简述神经源性肠道功能障碍的康复治疗方法。

业2.简述神经源性膀胱的康复治疗方法。

课

后

记

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教学活动及板书设计

神经源性膀胱的康复

病例导入（5min）

一、概述（举例，讲解，10min）

（一）基本概念（二）下尿道的解剖与生理（三）神经源性膀胱常见原因（四）神经源

性膀胱分类

二、康复功能评定（讲解，演示，15min）

（一）尿流动力学评价

1.尿流率2.膀胱压力容积测定3.尿道压力分布测定4.括约肌肌电图5.尿流动力学和B

超或X线同步联合检查6.膀胱容量与残余尿的简易测量

（二）简易膀胱功能测定

三、康复治疗（讲解，演示，讨论15min）

（一）失禁型障碍治疗

抑制膀胱收缩、减少感觉传入与增加膀胱容量

增加膀胱出口阻力

抗利尿激素应用、外部集尿器、间歇和持续性导尿以及尿流改道术等

（二）潴留型障碍的治疗

增加膀胱内压与促进膀胱收缩

减低膀胱出口阻力

导尿：清洁间歇性导尿、保留导尿

尿流改道：耻骨上造瘘或回肠代膀胱

神经源性肠道功能障碍的康复

一、概述（举例，讲解，5min）

肠道的解剖、大便节制与排便

二、肠道功能评价（讲解，演示，15min）

三、临床治疗和处理（讲解，演示，讨论15min）

1.关节活动范围的评定。

2.疼痛的评定(必要时进行)。

3.运动功能及日常生活能力的评定。

四、神经源性肠道病变（讲解，讨论，5min）

小结：5min