2025年部编版四年级语文下册单元测试评估卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册单元测试评估卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请看拼音写词语。

zīxúnyìjìngyíhūshēnpō

()()()()

qíngzhāngàimùbùkěhuàngwàng

()()()()

2.请用“√”给加点字选择正确的读音。

殷（yānyīn）献挣（zhēngzhèng）扎奠（diàndǎn）基

瞻（zhānzhǎn）仰颤（chànchàn）抖挑（tiāotiǎo）战

3.请在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的旗帜（）的步伐

（）地跑（）地看（）地说

4.请把下列词语补充完整。

（）不可及（）心悦目（）然而立

（）不安（）头丧气（）心忡忡

5.请按要求改写句子。

（1）这真是一个令人难忘的时刻。（改为反问句）

（2）我们受到了深刻的感动。（改为比喻句）

（3）小草发芽了。（扩句，至少加上两个修饰成分）

6.请修改下列病句。

（1）他激动地跳着，唱着，心里充满了高兴。

（2）通过这次活动，我的水平有了很大的进步。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的课文片段，回答问题。

五月的最后一天，天安门广场上，彩旗飘扬，人山人海。来自全国各地的少先队员，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞地来到这里，参加隆重的纪念活动。他们瞻仰了烈士纪念碑，回顾了革命先烈的英雄事迹，心情无比激动。少先队员们纷纷表示，要继承革命先烈的遗志，好好学习，天天向上，为建设祖国贡献力量。

1.这段话主要写了什么？

2.从哪些地方可以看出这一天是个重要的日子？

3.少先队员们的心情如何？从哪些词语可以看出？

4.“精神抖擞”是什么意思？在文中是怎样体现的？

5.少先队员们表示要怎么做？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流过山谷，遇见了一块巨大的石头。石头挡住了小溪的去路，小溪很不高兴，它对着石头说：“请你让一让，我要去远方旅行呢！”石头回答说：“对不起，我太大了，挪不开。”小溪见石头不肯让路，心里很生气，它涨红了脸，大声喊道：“你这样挡住我的去路，真是太自私了！”石头默默地听着，没有说话。小溪越骂越起劲，最后，它气得眼泪都流出来了，离开了这里。

后来，小溪遇到了一位老爷爷。老爷爷问它为什么生气，小溪把事情告诉了老爷爷。老爷爷笑着说：“孩子，块头大的东西，往往很难移动。如果你实在需要通过，可以尝试从旁边绕过去，或者改变一下自己的方向，也许会有意想不到的收获呢。”小溪听了老爷爷的话，想了想，终于明白了，它不再生气，而是从石头旁边绕了过去，继续它的旅程。

1.这篇短文讲了一个什么故事？

2.小溪一开始为什么很生气？

3.石头为什么不挪开？

4.老爷爷的话给了小溪什么启示？

5.你从这个故事中得到了什么启发？

三、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：1.写一篇不少于400字的记叙文。

2.内容具体，感情真挚。

3.语句通顺，书写工整。

4.注意使用本学期学到的描写方法。

试卷答案

一、基础知识

1.探寻肃静依稀深坑情张爱慕毋可荒忘

（解析：本题考察拼音写词语。要求学生准确拼读所给音节，并写出对应的规范汉字。注意易错字如“肃”、“慕”、“毋”的写法。）

2.yānzhēngdiànzhānchàntiǎo

（解析：本题考察多音字的辨析。要求学生根据具体词语选择正确的读音。“殷献”的“殷”读yān；“挣扎”的“挣”读zhēng；“奠基”的“奠”读diàn；“瞻仰”的“瞻”读zhān；“颤抖”的“颤”读chàn；“挑战”的“挑”读tiǎo。）

3.灿烂蔚蓝坚定奔跑仔细高兴

（解析：本题考察词语搭配。要求学生根据语境选择合适的形容词或动词修饰名词或动词。）

4.惊天动地令人顶天立地心神不宁沮丧忧心忡忡

（解析：本题考察成语补充。要求学生根据成语的结构和意义，填写正确的字词。注意易错字如“惊天动地”、“沮丧”的写法。）

5.（1）这难道不是一个令人难忘的时刻吗？

（2）我们受到了如同春雷般响亮的感动。

（3）嫩绿的小草从泥土里钻了出来，充满了生机。

（解析：本题考察句式变换。第（1）题改为反问句，需要添加反问词“难道”和句号，并将肯定句改为否定句。第（2）题改为比喻句，需要找到本体和喻体，并用比喻词连接。第（