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小学音乐单元整体教学模式的设计
及应用
作者:张元方
第一章
小学音乐单元整体教学模式研究的背景与意义
一、研究背景与问题提出
(一)时代背景与教育改革的呼唤
1.新时代教育发展与核心素养导向:当前,我国正处于全面深化
教育改革的关键时期。新修订的义务教育课程方案和课程标准(2022
年版)明确提出,要全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全
面发展的社会主义建设者和接班人。这一教育导向的核心,
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