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学生对所在学校教育的满意度调查问卷

亲爱的同学：

您好！为全面了解同学们对学校教育各环节的真实感受，助力学校优化教育服务、提升人才培养质量，现开展本次满意度调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！

一、个人基本信息（请在符合选项前打“√”）

1.您的年级：

□2024级（新生）□2023级□2022级□2021级□2020级及以上（仅针对五年制或本硕贯通等长学制学生）

2.您的专业类型：

□文科（含经管、文法、教育等）□理科（含数学、物理、化学等）□工科（含机械、电子、计算机等）□艺术类□其他（请注明：__________）

3.您的学制：

□专科（3年）□本科（4年）□本科（5年，如医学类）□硕士研究生□博士研究生

4.您的生源地：

□省内（本市）□省内（非本市）□省外（东部地区）□省外（中部地区）□省外（西部地区）

二、教学质量满意度（请根据实际体验选择最符合的选项，“1”为非常不满意，“5”为非常满意）

说明：以下问题中，“教师”指承担您课程教学的专任教师（含实验课、实践课教师）；“教学内容”指课程教材、课件、案例等教学资源。

5.教师对专业知识的掌握程度（如概念讲解准确性、前沿动态引入）：

□1□2□3□4□5

6.教师教学内容的更新频率（如是否结合行业/学术新进展调整案例、补充资料）：

□1□2□3□4□5

7.教师教学方法的多样性（如是否采用小组讨论、翻转课堂、项目式教学等互动形式）：

□1□2□3□4□5

8.教师课堂管理能力（如维持课堂秩序、关注学生参与度、及时回应疑问）：

□1□2□3□4□5

9.教师课后指导的及时性与有效性（如作业批改反馈、线上答疑、个性化学习建议）：

□1□2□3□4□5

10.实验/实践课程的设备与资源保障（如仪器数量、材料充足性、软件更新情况）：

□1□2□3□4□5

11.实验/实践课程与理论知识的衔接程度（如是否能通过实践加深对理论的理解）：

□1□2□3□4□5

12.实验/实践课程对解决实际问题能力的培养效果（如是否能独立设计实验、分析数据、总结结论）：

□1□2□3□4□5

13.考试/考核方式的合理性（如是否结合平时表现、实践成果、笔试/答辩等多元评价）：

□1□2□3□4□5

14.考试/考核结果对学习效果的反映程度（如是否能真实体现知识掌握与能力水平）：

□1□2□3□4□5

三、课程设置满意度（请根据实际体验选择最符合的选项，“1”为非常不合理，“5”为非常合理）

15.公共基础课与专业核心课的比例（如高数、英语等公共课与专业基础课、专业课的课时分配）：

□1□2□3□4□5

16.专业选修课的数量与覆盖范围（如是否能满足不同兴趣方向的选课需求）：

□1□2□3□4□5

17.专业选修课的质量（如课程内容的深度、教师的授课水平、与行业需求的匹配度）：

□1□2□3□4□5

18.跨学科/交叉学科课程的开设情况（如是否提供文工交叉、理艺融合等课程）：

□1□2□3□4□5

19.创新创业类课程的实用性（如是否包含项目策划、商业路演、资源对接等实践内容）：

□1□2□3□4□5

20.课程进度安排的合理性（如是否存在“前松后紧”“多门课程集中结课”等问题）：

□1□2□3□4□5

21.课程大纲的明确性（如是否清晰标注教学目标、考核方式、参考资料等信息）：

□1□2□3□4□5

四、校园管理满意度（请根据实际体验选择最符合的选项，“1”为非常不满意，“5”为非常满意）

说明：“学生事务管理”包括学籍管理、奖助学金评定、评优评先、违纪处理等；“学业指导”包括选课指导、考研/就业咨询、学术规划等。

22.学生事务管理的规范性（如流程是否公开透明、材料审核是否高效、结果反馈是否及时）：

□1□2□3□4□5

23.学生事务管理的人性化（如是否考虑学生特殊情况提供灵活解决方案）：

□1□2□3□4□5

24.辅导员/班主任的工作投入度（如与学生沟通频率、对学生需求的关注度）：

□1□2□3□4□5

25.学业指导服务的专业性（如考研政策解读、就业技能培训、学术论文写作指导等）：

□1□2□3□4□5

26.