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论人教版小学英语教材插图设计的效用
摘 要：英语是义务教育阶段的一门基础性课程，属于语言类学科。它的阅读和写作方法与汉语大不相同，小学生学习英语很困难。英语语言系统包含复杂的知识结构和内容，包括词汇、语法、句型和写作等。就小学英语教学而言，传统的教学方法主要是基于教师的讲解和学生的合作，没有突出学生在教育过程中的主体性。因此，课堂气氛枯燥，学生对进一步学习英语失去兴趣。为了改善这种状况，人教版小学英语教材中引入了许多插图。这种图文并茂的教材编写方法，不仅是教材内容的新呈现，而且可以使教材内容更加生动。
关键词：小学英语；教材插图；教育教学；学习兴趣
引 言：在以
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