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行政管理专业教师工作满意度调查问卷

一、个人基本信息（请在符合您情况的选项前打“√”，若无特别说明均为单选）

1.教龄：

□1-3年（含3年）□4-6年（含6年）□7-10年（含10年）□11-15年（含15年）□16年以上

2.职称：

□助教□讲师□副教授□教授

3.主要授课类型（可多选）：

□行政管理理论课（如《公共行政学》《政治学原理》）□行政管理实践课（如《社会调查方法》《电子政务实务》）□专业基础课（如《管理学原理》《社会学概论》）□其他_________

4.最高学历：

□本科□硕士□博士□其他_________

5.年龄：

□25岁以下□26-30岁□31-35岁□36-40岁□41-45岁□46-50岁□51-55岁□56岁以上

6.所在院系/部门：

□公共管理学院□政府管理学院□人文社会科学学院□其他_________

7.近三年是否承担过行政管理专业相关的校企合作、政府咨询或社会服务项目（如政策评估、社区治理规划）：

□是（具体类型：□政府委托□企业合作□非营利组织□其他_________）□否

二、工作环境满意度（以下问题请根据实际感受选择，1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意）

8.对当前使用的教室多媒体设备（如投影仪、音响、交互白板）的稳定性和功能性的满意度：

□1□2□3□4□5

9.对行政管理专业教材资源（包括自编教材、权威教材引进、电子资源库）的丰富性和适用性的满意度：

□1□2□3□4□5

10.对专业实验/实践平台（如模拟政务系统、案例研讨室、校外实习基地）的建设水平和使用便利性的满意度：

□1□2□3□4□5

11.对个人办公空间（如独立办公室、共享办公区）的私密性、舒适性及配套设施（如网络、打印机、文件柜）的满意度：

□1□2□3□4□5

12.对学校后勤服务（如教室清洁、设备维修、办公物资供应）的响应速度和服务质量的满意度：

□1□2□3□4□5

13.对所在教学团队内部学术研讨（如课程改革、科研方向交流）的频率和深度的满意度：

□1□2□3□4□5

14.对学校或院系组织的跨学科/跨校学术交流活动（如讲座、研讨会、工作坊）的参与价值的满意度：

□1□2□3□4□5

15.对行政管理专业教师科研成果转化支持（如政策建议报送、企业合作对接）的有效性的满意度：

□1□2□3□4□5

16.对与同事日常沟通协作（如课程共建、项目合作、教学问题互助）的顺畅度的满意度：

□1□2□3□4□5

17.对所在团队内部利益分配（如课时分配、项目参与机会、荣誉评选）的公平性的满意度：

□1□2□3□4□5

三、工作内容满意度（以下问题请根据实际感受选择，1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意；标注“多选”的问题可选择2-3项）

18.对课程设计自主权（如教学大纲制定、教学方法选择、考核方式设计）的满意度：

□1□2□3□4□5

19.对所授课程学生的学习投入度（如课堂参与、作业完成、问题反馈）的满意度：

□1□2□3□4□5

20.对现行教学评价体系（如学生评教、同行听课、教学竞赛）的科学性和合理性的满意度：

□1□2□3□4□5

21.对科研选题自由度（如是否受限于学校/院系指定方向、是否支持交叉学科探索）的满意度：

□1□2□3□4□5

22.对科研资源支持（如图书数据库、实验设备、研究经费配套）的充足性的满意度：

□1□2□3□4□5

23.对科研成果认定标准（如论文期刊级别、课题类别、咨询报告采纳度）的合理性的满意度：

□1□2□3□4□5

24.对社会服务与教学科研的联动性（如将实践案例转化为教学内容、将服务经验融入科研选题）的满意度：

□1□2□3□4□5

25.对社会服务时间投入与个人发展需求的匹配度（如是否影响核心教学科研任务）的满意度：

□1□2□3□4□5

26.对当前周平均课时量（含理论课、实践课、实验课）与个人教学能力的匹配度的满意度：

□1□2□3□4□5

27.您认为当前工作中最主要的负荷来源（多选）：

□教学任务（备课、授课、辅导）□科研任务（选题、写作、申报）□行政事务（会议、材料填报、学生管理）□社会服务（调研、咨询、合作）□其他______