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高中数学核心素养培养中的数学教育评价改革实践研究论文

摘要：本文以高中数学核心素养培养为出发点，探讨了数学教育评价改革实践中的关键概念。通过深入分析数学教育评价改革的重要性，以及具体实践策略，旨在为我国高中数学教育评价改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；核心素养；教育评价；改革实践

一、概念阐述

（一）1.数学教育评价改革的内涵

数学教育评价改革，是指在高中数学教育过程中，对学生的学习成果、教师的教学效果以及教育质量的评价体系进行改革。这一改革旨在打破传统的以分数为主要评价标准的模式，关注学生的全面发展，培养其数学核心素养。数学教育评价改革要求评价内容更加全面，评价方法更加多样，评价主体