北师大版八年级数学上册 6.4 数据的离散程度（第1课时） 教学课件.pptxVIP

北师大版数学八年级上册6.4数据的离散程度/

6.4数据的离散程度

(第1课时)

3导入新知6.4数据的离散程度/

3导入新知6.4数据的离散程度/

教练的烦恼

甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下：

第一第二第三第五

第四1

次次次次次2

3

4

甲命中环数5

788896

7

乙命中环数106106834567O76543

7

6

现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击5

4

选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪3

2

一位比较合适?1

素养目标6.4数据的离散程度/

3.能利用极差、方差、标准差分析数据，做出决策.

2.会计算一组数据的方差.

1.理解极差、方差、标准差的概念、意义并掌握

其计算方法.

探究新知6.4数据的离散程度/

知识点极差、方差、标准差的概念

探究为了提高农副产品的国际竞争力，一些行业协会对农副

产品的规格进行了划分.

某外贸公司要出口一批规格为75g的鸡腿，现有2个厂家提

供货源，它们的价格相同，鸡腿品质也相近.

质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿，质量

(单位：g)如下：

甲厂：75747476737675777774

737673787772

乙厂：75787277747573797275

8071767773786.4数据的离散程度/

探究新知

把这些数据表示成下图：

质量/

质量/gg

80

80

79

78

77

76