2025年高等教育自学考试《学前教育原理》过关练习试题A卷附答案.docxVIP

2025年高等教育自学考试《学前教育原理》过关练习试题A卷附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.认为儿童是“小大人”，这种儿童观属于（）

A.古代儿童观

B.中世纪儿童观

C.现代儿童观

D.自然主义儿童观

2.学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A.学前家庭教育和学前公共教育

B.学前家庭教育和幼儿园教育

C.学前社区教育和幼儿园教育

D.学前社区教育和学前公共教育

3.以下属于学前教育功能特征的是（）

A.单一性

B.停滞性

C.发展性

D.狭隘性

4.学前教育的本体功能是（）

A.促进社会政治、经济和文化的发展

B.促进儿童身体、认知、情感、社会性和个性的全面发展

C.提高人口素质

D.服务家长

5.下列属于福禄贝尔的学前教育思想的是（）

A.提出“白板说”

B.强调游戏的教育价值

C.提倡自然主义教育

D.重视感官教育

6.蒙台梭利认为儿童发展存在敏感期，其中秩序敏感期出现的时间是（）

A.0-2岁

B.1-3岁

C.2-4岁

D.3-6岁

7.我国创办的第一所公立学前教育机构是（）

A.湖北幼稚园

B.湖南蒙养院

C.鼓楼幼稚园

D.燕子矶幼稚园

8.学前教育目标的核心是（）

A.社会发展目标

B.学科发展目标

C.儿童发展目标

D.家长期望目标

9.下列属于学前儿童智育内容的是（）

A.培养儿童良好的生活卫生习惯

B.培养儿童感受美的能力

C.培养儿童正确的坐、立、行姿势

D.培养儿童初步的数概念

10.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

11.幼儿园课程的基本形式是（）

A.游戏

B.上课

C.学习

D.作业

12.以下不属于幼儿园课程内容选择原则的是（）

A.目的性原则

B.适宜性原则

C.兴趣性原则

D.理论性原则

13.幼儿教师的职业角色不包括（）

A.幼儿生活的照料者

B.幼儿学习的研究者

C.幼儿教育的研究者

D.幼儿成长的包办者

14.下列不属于师幼互动的外部支持因素的是（）

A.教师教育观念

B.幼儿园文化

C.师幼互动的时间和空间

D.教师专业发展水平

15.幼儿园环境创设的首要原则是（）

A.经济性原则

B.安全性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

16.下列属于幼儿园心理环境的是（）

A.幼儿园的绿化

B.幼儿园的园风

C.幼儿园的玩具

D.幼儿园的建筑物

17.幼儿班级生活管理的目标不包括（）

A.培养幼儿良好的生活习惯

B.培养幼儿良好的生活自理能力

C.培养幼儿良好的学习习惯

D.创设良好的生活环境

18.家园合作的途径不包括（）

A.家长会

B.家长开放日

C.亲子游戏

D.教师个人家访

19.社区学前教育的特点不包括（）

A.开放性

B.地域性

C.单一性

D.综合性

20.学前教育衔接工作的重点应该放在（）

A.儿童身体素质的衔接

B.儿童学习习惯的衔接

C.儿童社会性适应能力的衔接

D.儿童知识技能的衔接

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.现代儿童观认为儿童具有的特点包括（）

A.儿童是一个社会的人

B.儿童是正在发展中的人

C.儿童是一个独立的人

D.儿童具有主观能动性

E.儿童具有巨大的发展潜能

22.学前教育对个体发展的意义包括（）

A.促进个体认知发展

B.促进个体个性发展

C.促进个体情绪情感发展

D.促进个体社会性发展

E.促进个体身体发展

23.陈鹤琴提出的“五指活动”包括（）

A.健康活动

B.社会活动

C.科学活动

D.艺术活动

E.语文活动

24.幼儿园课程评价的主要内容包括（）

A.对课程方案的评价

B.对课程实施过程的评价

C.对课程效果的评价

D.对教师的评价

E.对幼儿的评价

25.幼儿园与家庭合作的意义包括（）

A.有利于学前教育法规的执行

B.有利于充分利用家庭教育资源

C.有利于促进幼儿身心健康发展

D.有利于教师和家长的沟通与合作

E.有利于提高学前教育质量