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2025中职技能高考学前教育测附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

答案：A

解析：福禄贝尔于1837年在德国勃兰根堡开办了一所招收1-7岁儿童的教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”，他是世界上第一所幼儿园的创立者。夸美纽斯是捷克伟大的教育家，著有《大教学论》等，提出了泛智教育等思想。卢梭是法国启蒙思想家、教育家，其教育思想集中体现在《爱弥儿》中。洛克是英国哲学家、教育家，提出了“白板说”和绅士教育理论。

2.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

答案：D

解析：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实与可能为前提。一方面要考虑幼儿身心发展的实际水平，不能提出过高的不切实际的要求；另一方面，也要充分挖掘幼儿的潜力，促进其在原有基础上不断发展。只考虑可能而不结合现实，教育目标可能无法落地；只考虑现实而不关注可能，又不利于幼儿的发展。

3.幼儿的认识活动主要以（）为特点。

A.具体性和逻辑性

B.抽象性和逻辑性

C.具体性和形象性

D.抽象性和形象性

答案：C

解析：幼儿的思维主要是直观行动思维和具体形象思维，他们认识事物往往需要借助具体的事物和形象。幼儿对事物的理解多是表面的、具体的，难以进行抽象的逻辑推理。所以幼儿的认识活动主要具有具体性和形象性的特点。

4.幼儿体育过程中最主要的环节是（）

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C

解析：在幼儿体育过程中，掌握动作技能阶段是最主要的环节。在这个阶段，幼儿通过反复练习，逐渐掌握各种体育动作的要领，提高身体的运动能力和协调性。激发幼儿活动兴趣阶段是为了让幼儿积极参与体育活动，但它只是一个前期的引导环节。身体准备阶段主要是为正式的体育活动做好身体上的准备，避免受伤。结束阶段则是对整个体育活动进行总结和放松。

5.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的（）

A.让孩子想到什么就说什么

B.提供孩子们充分自由的氛围

C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

答案：D

解析：讨论法教学强调为幼儿提供一个自由、宽松的氛围，让幼儿能够自由表达自己的想法和观点。当发现孩子说得不正确时立刻制止，会打击幼儿的积极性和自信心，不利于幼儿大胆表达和思维的发展。应该鼓励幼儿充分发表自己的看法，之后再进行引导和纠正。

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

解析：综合性教育原则要求将幼儿园的各种教育内容、教育方法等有机结合起来，相互渗透。幼儿教师在不同课程中只进行单一的教学活动，没有将各领域的内容进行融合，违背了综合性教育原则。启蒙性原则强调教育要为幼儿的终身发展奠定基础，开启幼儿的智慧。发展适宜性原则是指教育要适合幼儿的年龄特点和个体差异。活动性原则强调让幼儿在活动中学习和发展。

7.幼儿园课程内容是课程目标的（）

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A

解析：幼儿园课程内容是实现课程目标的具体体现和依托。课程目标是课程的方向和要求，而课程内容则是通过具体的知识、技能、经验等形式来落实课程目标。课程目标是确定课程内容的依据，但课程内容是目标的具体呈现和实施的载体。

8.幼儿园教学的基本方法是（）

A.演示法

B.范例法

C.观察法

D.示范法

答案：C

解析：观察法是幼儿园教学的基本方法。幼儿通过观察周围的事物和现象，获取直接的经验和知识。观察法可以帮助幼儿积累感性认识，培养幼儿的观察力和思维能力。演示法是教师通过展示实物、教具等向幼儿传授知识的方法。范例法是提供榜样让幼儿学习的方法。示范法是教师通过自己的动作、语言等向幼儿示范正确的行为和方法。

9.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴引导

D.家长指导

答案：A

解析：幼儿的游戏来源于他们的生活经验。幼儿在日常生活中观察、体验到的各种事物和情境，会在游戏中以各种形式表现出来。教师引导、同伴引导和家长指导可以丰富幼儿的游戏内容和形式，但生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。

10.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映