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小学班主任家校协同育人中的家校共育课程开发研究论文

摘要：本文以小学班主任家校协同育人为切入点，探讨家校共育课程开发的重要性与实施策略。通过分析家校共育的现状，提出构建家校共育课程体系的设想，旨在促进家校协同育人，提高教育质量。

关键词：家校共育；班主任；课程开发；协同育人

一、引言

（一）家校共育的现实意义

1.家庭教育与学校教育的相互补充

家庭教育是孩子成长的摇篮，学校教育则是孩子成长的舞台。在孩子的成长过程中，家庭教育与学校教育相互补充，共同塑造孩子的性格、价值观和行为习惯。然而，在现实生活中，家庭教育与学校教育往往存在一定的脱节，导致孩子在成长过程中出现种种问题。因此，加强家校共育，促