八年级物理上册声现象教学设计与实验探究.pdfVIP

科学之旅(2)烧瓶从火焰上移开。(水停止沸腾)

●教学目标(3)迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇

一、知识目标冷水。(停止沸腾的水会再次沸腾)

1.学生认识是有趣的、有用的。对物[生]问题：

理研究什么及的一些重要应用有初步印1.什么冷水能使水再次沸腾？

象，激发学生的学习。2.水能使停止沸腾的水再次沸腾吗？

2.步了解学好应注意的事情。3.雪能否使停止沸腾的水再次沸腾？

二、能力目标4.什么加热水的过程中会有许多泡？这些

1.过观察和实验，学习初步的探究问题的泡从哪来的？

方法。……

2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分[师]这些问题非常好，说明

析能力。大家不仅对实验进行了仔细的观察，而且进行

三、德育目标了认真的思考，本着这样的态度，一定

1.发学生对的学习，培养学生热能够学会、学好我们这门课。大家问题，

爱科学的精神，发现带来的乐趣。在以后的学习中将会通过自己的努力找到它

2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的。

的协作和配合。[演示]图0.1-2。

●教学重点用硬纸板做成一个纸盒，盒上面做成一个

通过观察、讨论、实验，激发学生学习物“舞台”，纸盒内一个扬声器连在机上，扬

理的和愿望。声器紧贴纸盒内的上表面。用纸片做小人的身

●教学难点体，截下一截毛刷上的毛粘在小人的下面做成

能从看到的现象中提出问题。小人的脚。

●教学方法(1)请演员“上舞台”，一位同学打开

讨、实验法、观察法。机：

●教学用具“舞台”上的小人随着音乐“起舞”。

1.铁夹、铁架、烧瓶、灯、烧杯、水。(2)关掉机音乐：

2.机、扬声器、纸盒、小纸人。舞蹈自动停止。

3.大镜、漏斗、乒乓球。[师]问题：

4.鸡蛋、气球、小杯、盐、水等。1.人为什么会跳舞？

●安排2.什么音乐停，舞停，它们之间有联系吗？通

1过下一节课的探究活动，就会明

●教学过程