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浅谈旋律创编歌词在欣赏课《渔舟唱晚》中的应用
摘要：在2022年新出版的《艺术课程标准》中将“重视艺术体验”作为基本理念之一，其中包括引导学生在学习过程中的艺术感知和情感体验，使得学生通过创造、融合等方式提升自身的创造能力和艺术素养。在此篇文章中就此将对于创造性中的创编歌词在课例《渔舟唱晚》中的运用与探究进行分享与探究。
关键词：中国传统音乐；渔舟唱晚；创编歌词；欣赏课教学
正文：
一、音乐欣赏课教学
音乐欣赏课是小学音乐教学中是不可或缺的部分。而在小学阶段的学生，面对他们不熟知并且对于他们枯燥无味的歌曲和乐曲，他们只会认真聆听第一遍，甚至一遍都做不到完整聆听。从而导致学生在欣赏课教学课堂
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